4年生の保護者様、児童のみなさん、元気にお過ごしでしょうか。家で過ごす毎日に、飽き始めているかもしれませんね。３月に学校で学習できなかった内容や、復習をこの期間にしっかりとやることで、５年生のスタートがスムーズにいくと思います。自主学習の力もつきますので、毎日しっかりと課題を決めて学習していきましょう。
学習例を考えてみましたので、コツコツと取り組んでみましょう。

（１） 国語
　　・漢字ノートを最後までやる。（漢字カレンダー配布済）
　　・p137〜p148　これまでに習った漢字の復習　
　　　（苦手な漢字を中心に、熟語をノートに書く。）
　　・漢字５０問テストにチャレンジ　→　丸付けをして、間違えた字を練習する。
　　・初雪のふる日（全文音読）→　テストをやる　→　丸付け＆なおし
　　さらに余裕がある人は・・・１、ローマ字をしっかり覚えよう。
　　　　　　　　　　　　　２、ｐ132〜「百人一首に親しもう」音読、暗唱にチャレンジ。

（２） 算数
　　・計算ドリル2回目をすべてやる。
　　・ｐ99「見取り図」　ｐ100，101「位置の表し方」、教科書を読んでやってみよう。
　　・ｐ102「しあげ」に取り組む。
　　・ｐ106〜110「４年のふくしゅう」ノートにやる。　　これは、絶対やっておこう！
　　　　→p130答えを見て、丸付け＆直し　
　　さらに余裕のある人は・・・１、p111〜114「おもしろ旅行」にチャレンジ　
　　　　　　　　　　　　　　　２、p116〜p124「ほじゅうのもんだい」
　　　　　　　　　　　　　　　　青色のア〜ホ（基本）　黄色ア〜ホ（発展）

（３） 理科
　　・p155、ｐ157「水のすがたの変化」をノートにまとめる。写してもよい。
　　　　　→　ｐ158「たしかめよう」「力だめし」をやる。　→テストをやろう
　　・「水のゆくえ」ｐ160〜p167　を読む。家にあるコップなどで実験してみよう。
　　　ｐ169「空気中の水」をノートにまとめる。写してもよい。
　　　　　→　ｐ170「たしかめよう」「力だめし」をやる。　→テストをやろう
　　さらに余裕のある人は・・・各単元ごとに「まとめよう」というページがあります。
　　それを参考に、学習したことをまとめてみましょう。図、絵、言葉で説明できるように。
　　写すだけでもいい学習になります。

（４） 社会　
　　・都道府県をしっかり覚える。まだ合格していない人、がんばれー！

（５） 体力づくり
　　なわとび、柔軟など　毎日少しずつ取り組んでみよう。