5年生担任が主題名「ルールもマナーも大切にして」　教材名「シンガポールの思い出」を「ルールやマナーについて考えることを通して誰もが気持ちよく生活するために行動しようとする心情を養う」ことを狙いとして行いました。
協議の視点は、
1教材を発展的にとらえたところに中心発問を設定したことは適切であったか。交流の仕方は適切であったか。
２展開後段として、時事問題について考えた後に自己を振り返る活動を行ったかについて
です。
　都道徳研OBを講師としてお招きし、指導講評をいただきました。今後、別の学級で学んだことから改善し、授業を行いたいと思います。