図工では「アルミの彫刻」の作品を作っています。「形のつなげ方を考えて作ろう」をめあてに取り組んでいました。アルミ缶を切って開き、切り込みを入れて形を作り、つないでいきます。手を切らないように軍手をはめて、アルミを叩くときは保護メガネをつけて、安全に気をつけながら作業をしていました。

算数では「２けたでわるわり算の筆算」の学習をしています。「より簡単なわり算になおして解こう」をめあてに、わり算の性質を活用して工夫して計算しました。わられる数とわる数を同じ数でわって計算しても、同じ数をかけて計算しても、商（わり算の答え）は変わらないことを確認しました。

音楽では旋律の音の上がり下がりを感じ取って歌うことをめあてに、「とどけようこのゆめを」を歌いました。歌う時の姿勢を意識して、前半はリズミカルで弾んだ感じ、後半は滑らかな感じを意識して歌いました。リコーダーでは「ブラックホール」という曲を練習しています。まず階名で繰り返し歌った後、リコーダーで吹いてみました。指で穴をしっかり押さえられるようになり、よい音が出ていました。

やきとり丼
さといものうま煮
たまねぎのみそ汁
牛乳
やきとり丼の肉は下味をつけて焼き、長ねぎは素焼きにしてたれで煮ます。
たれがごはんに染みこんでおいしさ倍増です。

４時間目の終了と同時に、手洗いを済ませて、手際よく給食当番が配膳の準備を進めていきました。配膳中は無駄なおしゃべりはせず、机に戻ってからも全員の準備が終わるまで静かに待つことができていました。「今日の給食」（毎日教室に配られるプリント）には、今日の献立は「アスリートのような体になるための５つ星献立です。」と書かれていて、日直が紹介していました。友達との会話を楽しみながら、今日もおいしく給食をいただきました。

国語書写では、文字の形に注意しながら練習したり、原稿用紙に書いたりしています。
今日は「地・自・分・外・国・前」の六文字を形に注意しながら、ていねいに練習しました。
また、プリントに書いてある作文を書き写した後、「おでかけ」というテーマで作文を書きました。「題は一行目に二マス空けて書く」「文のはじめは一マス空けて書く」など、原稿用紙の使い方に気をつけて書きました。

体育では「マットを使った運動遊び」の学習をしています。教室で動画を視聴しながら、オリエンテーションを行いました。前転がりは頭の後ろ、背中、腰の順にマットにつけ、体を丸めて転がることで上手に回れることを確認しました。
生活では「たねとりをしよう」をめあてに、アサガオの種を集める箱を作りました。新聞紙を使って、先生の指示を聞いて順番に折っていき、集めたたねを乾燥させる箱を子ども同士が教え合って完成させました。

図書委員会の活動を紹介します。まず曜日ごとの当番を確認しました。次に読書月間に向けてポスターを作りました。書く内容について、読書月間の期間とキーワードを書くことが決まり、キーワードにはどんな言葉がよいか意見を出しました。「本をたくさん読もう」「本を好きになろう」などの言葉をポスターに書いていきました。できたポスターを使って、各クラスに宣伝に回り、本に親しんでもらうことを確認しました。

家庭科では「思いを形にして生活を豊かに」の学習をしています。それぞれが「トートバック」か「ナップザック」を選び、計画を立てていきます。ワークシートに作品名、誰のためにつくるのか、製作手順を確認して書いていきました。同じ作品を作る人同士で集まり、製作手順に間違いがないか確認しました。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

外国語では「自己紹介を書こう」をめあてに学習しました。名前のほか、３文を目標にして、今までに習った文を使ってカードに書きました。わからない時はＡＬＴの先生にに質問しながら書いていきました。
総合の学習の時間では「お米、再発見！」の学習をしています。田んぼに稲刈り前の稲穂の様子を観察に行きました。稲穂の色や稲穂のつき方など、実際に手に取って確認しながら観察していました。

校長先生から次のような話がありました。
各教室前の廊下には、夏休みの自由研究の作品が展示されています。自分の課題を見つけ、それぞれが好きなこと、得意なことに取り組んだことが作品から伝わってきます。
夏休み期間中にみなさんのために協力してくださった方がいます。校庭の水はけをよくするため側溝清掃をしてくださいました。４年ぶりのラジオ体操開催のため準備をしてくださいました。また、先日はあいさつ運動で明るく迎えてくださいました。交通安全協会の方には日頃から安全を見守っていただいています。たくさんの保護者・地域の方がみなさんのために力を尽くしてくださっています。
それに応えるには、元気に登校して、感謝の気持ちを込めて元気にあいさつをしましょう。今日は東門に立ちましたが、みなさんの方からあいさつが出るのを少し待っていました。是非相手に聞こえるように元気なあいさつができるといいですね。

南大沢警察の方２名にお越しいただき、不審者対応訓練を行いました。不審者が侵入した際の教職員及び児童避難の基本行動を確認しました。
警察の方からは、各教室での避難の様子を見ていただき、先生の指示を聞き人の気配を消して避難できていたことをほめていただきました。
教職員は訓練の後、体育館で警察の方から具体的な対応法を教えていただきました。警察が現場にかけつけるまでの時間、児童の安全と自らの安全の守り方を、さすまた等を使って指導いただきました。

国語では「写真をもとに話そう」の学習をしています。教科書に載っている４枚の写真から、写っているもの、撮り方、気づいたことをそれぞれがノートにまとめました。次に３人組で共有した後、全体で発表しました。写真の撮り方の違いや、写真から想像したことをたくさんの人が発表しました。

算数では「長さ」について学習しています。長さの見当づけを行い、巻尺で教室にあるものの長さを測りました。長さの単位ｋｍについて学習しました。道に沿って測った長さを「道のり」ということ、道のりなどを表すときの長さの単位に「ｋｍ」があることを確認しました。１０００ｍの長さを1ｋｍと書き、「1キロメートル」と読むことを学習しました。

７月２９日・３０日の片倉台夏まつりに向けて、小学校校庭には櫓が設置され、４年ぶりの夏まつりという事もあり、期待で胸が高鳴っていた方も少なくないのではないでしょうか。
７月２７日(木)には、協力隊活動として会場準備のお手伝いをしてきました。朝から強い日差しが照り付ける猛暑の中、提灯の取り付け、櫓のかざりつけ、テント設営、ベンチ設置などを行いました。
準備には自治会の方々をはじめ、出店予定の方々、地元の中学生など多くの方々がいらしており、私たちの小学校で素敵な夏まつりが開催されることは多くの方々のご尽力のおかげであると改めて感じました。協力隊としてご参加いただいた皆さま、ありがとうございました。
７月２９日(土)のおみこし巡回から始まった片倉台夏まつり、子どもも大人も、久しぶりにみんなで楽しく賑わった夏の思い出作りができたのではないでしょうか。

今日から給食が始まりました。メニューは子ども達に人気のカレーでした。
給食当番が協力して準備をして、そのほかの人は手洗いを済ませて順番に並んでいました。
ヨーグルトにかかっていたブルーベリーソースは八王子産のものを使用していました。みんなで感謝の気持ちを込めて、「いただきます」をして楽しく給食を食べました。

算数では「１０よりおおきいかず」の学習をしています。今までに習った１から１０までの数を確認して、教科書の絵を見てうさぎ、きのこ、はなの数をタイルを置きながら数えていきました。１１から２０までの数の数え方と読み方、書き方を確認しました。

今日から８日（金）まで「あいさつ運動」を行います。
今朝も雨の中、保護者・地域の方が東門・西門に立って下さり、子どもたちにあいさつをしてくださっています。自分からすすんで気持ちのよいあいさつをしましょう。交通安全を見守ってくださる方にも明るく元気にあいさつをしましょう。
あいさつ運動にご協力ありがとうございます。

次に生活目標・保健目標について生活指導担当、養護教諭より話をしました。
生活目標は「規則正しく生活をしよう」です。夏休みの最後に生活リズムチャレンジに取り組みました。夏休み中に生活のリズムが崩れた人も、「早寝早起き朝ごはん」を心がけて、学校のリズムに戻しましょう。また、自分からすすんであいさつをしましょう。
保健目標は「体を清潔にしよう」です。うがい・手洗いをする、ハンカチ・ティッシュを身に付ける、食後に歯磨きをする、手足のつめを切るなど、普段から体を清潔に保つことを意識して、健康を守りましょう。また、暑い日が続くので、タオルで汗を拭いたり、お風呂に入って汗を流したりしましょう。熱中症予防のためにも、睡眠、朝食、水分補給を忘れずに、無理をしないようにしましょう。

２学期始業式を迎えました。
校長先生からは、次のような話がありました。
９月になりました。学校は外壁工事のためのシートが張られ、室内が暗い感じがします。安全に気をつけて過ごしましょう。今日は防災の日です。１００年前に関東大震災が起こりました。大きな地震が起きた時、「自分の命をどうやったら守れるのか」、家の人とも話し合ってください。２学期は社会科見学、学習発表会などたくさんの行事があります。それぞれがいい思い出になるよう、みんなで力を合わせて頑張りましょう。楽しみにしています。

児童代表の言葉は５年生の二人でした。２学期に頑張りたいこととして、最後まであきらめずに必死で取り組むこと、知識を増やすこと、米作りを成功させること、社会の勉強を頑張ることなどを発表しました。