書写の学習では、手紙の書き方を学習しました。実際に身近な人に学校生活のことを知らせるために、今日、完成したハガキをポストに投函してきました。手紙を出す機会が減りつつある世の中ですが、手書きの温かさを子供たちにも感じてほしいと思います。

算数では、ものさしを使って、長さを計測したり、目盛りを読んだりする学習をしています。実際に自分の両手を伸ばして、テープに印をつけ、グループで計測しました。活動を通して長さのイメージが持てるよう指導しています。

今日の3校時に、元主任児童委員の山根さんに来校いただき、連れ去りの危険から身を守る方法を教えていただきました。話しかけられたときに、しっかりとSOSがだせるようにポイントを学習しました。

体育の学習では、様々な歩き方、走り方をして運動をしました。チームで息を合わせて進むのに、苦戦しながら取り組んでいました。

算数の1000より大きい数の学習では、数のカートを使いながら、理解を深めています。自分でカードを操作しながら、大きい数の認識ができればと思います。

お楽しみ会では、教室の中で楽しく遊びました。だんだんと自分たちで準備をしたり、計画を立てたりできるようになり、成長を感じました。

音楽では自分の選んだパターンで太鼓を叩きました。太鼓の大きな音に子供たちは興味津々でした。

音楽の授業では、音楽遊びで「あんたがたどこさ」を学習しました。歌詞の「さ」がつくタイミングでいろいろな動きをします。寒い中、たくさん動いて教室が暖かくなりました。

昨日は2年生の学年行事がありました。役員の方に企画していただき、読み聞かせやパネルシアターなどを楽しみました。心温まる時間をありがとうございました。

体育の授業では、跳び箱の学習に取り組んでいます。馬跳びや平均台などまずは跳ぶ感覚を覚えるところから始めています。

国語の「しかけカードの作り方」の学習では、自分で書いたおもちゃの作り方について発表をしています。作っていて自分が難しかったところを注意事項として説明にいれるなど、工夫をして作りました。

国語では、しかけカードの作り方を説明する学習をしています。教科書の説明を読み込んで、自分なりにカードを作っています。

今日は縄跳びパフォーマンスチーム、なわとび小助の生山ひじきさん、わかめさんに来校いただきました。2年生は基本的な跳び方や、二重跳びなど、難しい技も教えていただきました。これからの縄跳び週間のモチベーションを上げるきっかけとなればと思います。

歯みがき週間が始まり、給食の後に歯みがきをしています。毎日磨いて、スッキリした気持ちで授業に臨めるといいですね。

生活科の学習では、おもちゃづくりをしています。作りたいおもちゃごとにチームを組み、協力しておもちゃを作っています。なかなかうまくいかないところを試行錯誤して作っていきます。

他の学年の作品の鑑賞をしました。高学年の上手な作品から、低学年の可愛い作品まで落ち着いて味わうことができました。

昨日はお話の会がありました。2年生は「三枚のお札」、「番ねずみのヤカちゃん」のお話を聞かせてもらいました。時にはドキドキ、時には大笑いのお話に興味津々でした。ありがとうございました。

生活科の学習では、小松菜と二十日大根の種を観察しました。これから秋の野菜を育てていきます。子供たちは初めて見る小さな種に興味津々でした。

明日は生活科で学習してきた、町探検のことについての発表会をします。今日は最後の確認を行いました。明日来てくださる保護者の方々、どうぞよろしくお願いします。

生活科の学習では、町探検でわかったことを新聞にまとめています。発表会に向けて、発表のリハーサルをしながら取り組んでいきます。