３年生は、全国学力・学習状況調査を受けています。義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立て、さらに、そのような取り組みを通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立します。国語Ａ（基本問題）・Ｂ（応用問題）、数学Ａ・Ｂと学習や生活にかかわる質問紙にも答えます。