チェック! 会計監査(令和6年4月25日 PTA編)PART2

令和6年4月25日(木)。

4月24日・水曜日、午後4時を過ぎました。
南校舎1階相談室の様子です。

PTAの方々と都・事務職員が集まっています。


チェック! 会計監査(令和6年4月25日 PTA編)PART2
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チェック! 会計監査(令和6年4月25日 PTA編)PART1

令和6年4月25日(木)。

今日は朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が広がっています。
昨日の雨はすっかり上がりました。

天気予報によると日中の最高気温は「25度」くらいまで上がるようです。
暑い一日になりそうです。


チェック! 会計監査(令和6年4月25日 PTA編)PART1
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知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART5

令和6年4月24日(水)。

司書「第3問。次は…。」

子供たちは図書室の中のことをよく知っています。図鑑のありか、絵本のありか、外国の本のありか等、よく知っています。
第二小学校の図書室にある本を全部読んじゃおう!


知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART5
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知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART4

令和6年4月24日(水)。

司書「第2問です。○○の本を読みたいです。どこにあるかな?」
子供「えぇぇぇと。こっちかな?」
子供「待って!そっちは絵本コーナーだよ。」

子供たちは知恵を絞ります。さあ、見付かったかな。


知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART4
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知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART3

令和6年4月24日(水)。

学校司書の先生が問題を出します。

司書「○○の本を読みたいと思います。どこにあるかな。探してください。」
子供「分かった!絵本は、こっちの本棚にあるよ。ほら、あった!」


知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART3
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知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART2

令和6年4月24日(水)。

学校司書の先生が図書室の使い方について説明します。
「読みたい本」がある場合。どうすれば見付けることができるのか。
全ての本の背表紙にはラベルがはってあります。

そのラベルに秘密があります。


知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART2
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知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART1

令和6年4月24日(水)。

4月23日・火曜日、6校時です。
図書室の様子です。3年生が学習中です。
学校司書の先生の話です。

図書室のオリエンテーションです。


知ろう! オリエンテーション(令和6年4月24日 3年生編)PART1
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パワーアップ! 学力向上(令和6年4月24日 2年生編)PART4

令和6年4月24日(水)。

採点をします。子供たちに話しかけながら採点をします。
個別指導をしながらすすめます。

第二小学校は学力向上のために様々な方法に取り組んでいます。


パワーアップ! 学力向上(令和6年4月24日 2年生編)PART4

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パワーアップ! 学力向上(令和6年4月24日 2年生編)PART3

令和6年4月24日(水)。

「先生!」
「はーい!」

困っている児童がいるとすぐに個別指導を行います。自分が聞きたい時、すぐに教えてもらえるのは嬉しいことです。


パワーアップ! 学力向上(令和6年4月24日 2年生編)PART3

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パワーアップ! 学力向上(令和6年4月24日 2年生編)PART2

令和6年4月24日(水)。

1年担任の先生も個別指導を行っています。
学校サポーターの先生も子供たちに寄り添っています。

少人数のクラスに3人も先生方が個別指導をしています。


パワーアップ! 学力向上(令和6年4月24日 2年生編)PART2

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パワーアップ! 学力向上(令和6年4月24日 2年生編)PART1

令和6年4月24日(水)。

4月23日・火曜日、5校時です。
算数教室の様子です。2年生の子供たちが学習中です。

時間講師の先生が主になり指導しています。


パワーアップ! 学力向上(令和6年4月24日 2年生編)PART1


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食育! 栄養士(令和6年4月24日 給食指導編)PART3

令和6年4月24日(水)。

栄養士の先生は、専門的知見が豊富です。
栄養のこと、給食の食材のこと、健康のことなど、子供たちに分かりやすく伝えます。

「お分かり欲しい人はいますか?」

第二小学校の給食はすごくおいしいです。たくさん食べてね!


食育! 栄養士(令和6年4月24日 給食指導編)PART3
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食育! 栄養士(令和6年4月24日 給食指導編)PART2

令和6年4月24日(水)。

午後0時20分を過ぎました。
給食指導の時間です。栄養士の先生が各教室を回ります。

食育の時間です。栄養士の先生は毎日、給食指導の時間を活用して全教室を回っています。すごい!


食育! 栄養士(令和6年4月24日 給食指導編)PART2
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食育! 栄養士(令和6年4月24日 給食指導編)PART1

令和6年4月24日(水)。

今日は雨の朝です。
昨夜からの雨がずっと降り続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「15度」くらいまで上がるようです。
明日は晴れの予報です。


食育! 栄養士(令和6年4月24日 給食指導編)PART1
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4月23日(火)の給食

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こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART8

令和6年4月23日(火)。

リズムに合わせるのは、周りの友達に合わせることにつながります。

「私は全部たたきたい!」「僕がたたきたいのは、ここだけ!」
子供たちの気持ちを上手になだめるのは、音楽担当の先生の表情です。いいですね!


こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART8
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こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART7

令和6年4月23日(火)。

音楽室の様子です。2年生が学習中です。
一人ずつカスタネットを持っています。

先生「曲の合わせて、カスタネットをたたきます。」
先生「リズムに合わせてたたいてみよう!」


こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART7
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こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART6

令和6年4月23日(火)。

子供たちはオリジナルの色を作ります。
子供たちはオリジナルの色を塗ります。

様々な色のたまごが出来上がってきました。真っ黒なたまど、縞模様のたまご、ピンク色のたまご…。楽しそうです!


こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART6
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こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART5

令和6年4月23日(火)。

図工室の様子です。4年生が学習中です。
「イースターエッグ」の作成中です。

模様を工夫してオリジナルの卵を作ります。


こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART5
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こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART4

令和6年4月23日(火)。

身支度を整えます。
「お茶」をいれる道具をそろえます。

急須は先生がきれいに洗ってあります。ありがとうございます。


こんなこと! 授業風景(令和6年4月23日 授業編)PART4
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