清水移動教室2日目

移動教室の締めくくりは冷凍庫体験。
漁協の荷物が入っている冷凍庫に特別に入れさせていただきました。
待っている間は余裕の表情でしたが、入った途端大騒ぎ。貴重な体験でした。
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清水移動教室2日目

由比漁港では、早朝のセリが終わった後でしたが、今朝水揚げされた魚に触れました。
昼食作りはシラスのかき揚げに挑戦。各班に漁港の女性部(漁師の奥様)がお手伝いしてくださいました。
調理後は、自分達が作ったかき揚げをおいしくいただきました。
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清水移動教室2日目

三保の松原を散策。神の道を通り抜け、海岸に到着。
雲が厚くて富士山を望むことはできませんでしたが、大きな海をバックに学年写真を撮影しました。
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清水移動教室2日目

大きく体調を崩したりケガをしたりすることもなく、元気に2日目を迎えました。
朝の会、朝の散歩、部屋の片付けを終えて、朝食をいただきました。
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清水移動教室

たくさん運動してお腹が空いた子供たち。
夕食には静岡おでんや浜松餃子が出ました。
ご飯と味噌汁は をおかわりする子も多く、みんな元気いっぱいです。
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清水移動教室

ホテル到着後、早速マリン体験スタート。
カヌーとサップに分かれてインストラクターの指示に従って練習。
最初は恐々な様子でしたが、すぐに慣れて海面を滑って行きました。
八王子ではできない貴重な体験になりました。
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緊急 清水移動教室

八王子市では見られない景色を見ながら、子供たちは移動教室を楽しんでいます。
厚い雲から少しだけ見えた富士山、車窓から見た三保半島や海岸。
子供達は歓声をあげていました。
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清水移動教室

日本平では茶つみと茶もみ体験をしました。
上から4枚目くらいをつむことや茶もみする理由を教わりました。
お土産で持ち帰ります。
茶葉は天ぷらにすると美味しいそうです。
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清水移動教室

天気にも恵まれて順調に足柄サービスエリアに到着。
全員トイレを済ませて、日本平まで出発します。
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5,6年交流会

運動会で絆を深めた5,6年生の子供たち。
1組と2組に分かれて交流会を楽しみしました。
1組はキャンプファイヤーに見立てたライトを灯して猛獣狩を、2組は風船リレーで盛り上がりました。
6年生は明日から清水移動教室に出発することへのエールも送ってくれました。
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6月7日の給食

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きなこ揚げパン
ウインナーポトフ
わかめとツナのサラダ
くだもの
牛乳


6月6日の給食

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ビビンバ
八王子産たまねぎのスープ
いりこのごまがらめ
牛乳


5年生 家庭科

裁縫の基礎とも言える「玉結び」「玉止め」の練習をしました。
初めは誰にとっても難しく、あちらこちらから「先生…」と声がかかります。
今では簡単にできる大人も、子供のころはかなりてこずったはず。
授業で習った後は、ぜひ、家でも練習してほしいです。

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4年生 水道キャラバン

社会科の学習として、東京都水道局の方による「水道キャラバン」を実施しました。
映像や実験が織り交ぜられ、水道水源林、緑のダム、浄水場等、初めて知る言葉もありましたが、子供たちは興味をもって取り組みました。
大雨の後の濁った川を再現したビーカーの水が、だんだんきれいになっていく過程を実験で疑似体験しました。いつでもきれいな水が使えるのは、様々な努力や工夫に支えられているからだと分かりました。
※この記事の写真については、転載等はご遠慮ください。
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6月5日の給食

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スパゲティミートソース
コーンサラダ
フルーツヨーグルト
牛乳


6月4日の給食

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ゆかりごはん
いかの七味焼き
かわりきんぴら
田舎汁
牛乳

かわりきんぴらはきんぴらごぼうに
茹でたスパゲティを合わせます。

6月3日の給食

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ごはん
鮭の南蛮漬け
ご汁
キャベツのピリカラ炒め
牛乳


5月31日の給食

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とりごぼうごはん
やきししゃも
ごまあえ
具だくさんみそ汁
牛乳


3年生 交通安全教室

高尾警察、八王子市役所、地域を見守る交通安全協会の方々のご協力のもと、自転車安全教室を実施しました。
横断歩道や道路に見立てたラインが引かれた校庭では、全員が実技訓練をしました。
教室では、交通ルールや約束事を学んだあとに、学科テストを行いました。
全ての学習を終えて、ピーポ君のイラストが入った自転車運転免許証を受け取ります。
1人で自転車に乗る機会が増えると思いますが、交通ルールを守って安全に乗ってほしいです。
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3年生 音楽

音楽室をのぞくと、グループごとに紙を囲んで真剣に練習中。
時計の針が進んでいくような音楽「クロックミュージック」の作曲に挑戦していました。
みんなでのぞき込んでいる紙には時計盤に見立てた円が描いてあり、そこにはグループで話し合って考えた、楽器ごとの演奏のタイミングが記入されていました。
友達の音をよく聴いて自分の音を演奏(鳴らし)します。その表情は真剣そのもの。
順番に発表しましたが、演奏する方も聴く方も一生懸命でした。
偶然できる音楽(即興性)を体験する授業でした。

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