（中には「足が疲れたー！」という子も・・・）

（「校長先生は疲れた？」「うん、ちょっとね」）

（まだまだ元気そうです）

13:00　下り坂の方が楽ですね。学校までしっかり歩きましょう。

12:15　お弁当タイムが終わり、集合します。ゴミが落ちていないか、みんなで確認します。さあ学校へ帰りましょう。

（おいしい笑顔）

（おいしい笑顔）

（残さず食べようね）

（まだまだ食べますね）

（お腹いっぱいになったかな）

（「ほら見てー」「すごいね！」）

（「お弁当おいしいですかー？」「おいしいー！」）

（たくさん歩いたから、おなかすいたね）

11:20　「たんけん」が終わって、お待ちかねのお弁当タイムです。

（グループで協力して、すべてのチェックポイントを回ろう）

（みんな楽しそう）

（あっという間にたくさんの子供たちがやって来ました）

10:40　「たんけん開始！」です。校長が担当するチェックポイントは「引橋」の下です。上から子供たちが手を振ります。

　今日は口の中でどんなことが起きているのか、食パンをじっくり味わいながら考えました。しばらく噛んでいると子ども達から「甘くなってきた」という声が聞こえました。甘くなる…？　味が変わった…？
　そこで、だ液によるでんぷん（食パン）の変化を調べる実験をしました。２つのふたのついた容器にうすいでんぷんの液を入れ、１つの容器には、だ液をしみこませた綿棒を、もう１つの容器には、水をしみこませた綿棒を入れ、手の中（体温）で2分ほどあたためます。あたためた容器にヨウ素液を2滴入れ、色の変化を見ます。ヨウ素液は何を調べる薬品か、覚えていますか？
　結果は写真のようになりました。この結果から、どんなことがわかるでしょうか？　考えましょう。　

（これから始めるグループごとの「たんけん」のルールを確認します）