授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART5

令和6年5月21日(火)。

課題に取り組む時は、担任の先生が机間指導を行います。
一人一人に寄り添い、丁寧に説明します。

45分間があっと言う間に過ぎてしまいました。良い授業でした。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART5
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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART4

令和6年5月21日(火)。

「9」の合成・分解です。

「9」は「1」といくつかな?
「9」は「2」といくつかな?

と言う「9」の合成をゲーム感覚で学習します。良いアイデアです。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART4
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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART3

令和6年5月21日(火)。

大型液晶モニターで子供たちが見やすくします。
小さなおはじきが、大きなおはじきに変わります。いいね!

子供たちの集中力が持続するように、授業の所々に活動する場面を取り入れます。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART3
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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART2

令和6年5月21日(火)。

担任の先生の表情が素晴らしいです。いつも笑顔です。
声を大きくしたり小さくしたり、抑揚を付けて話します。

子供たちが注目するように常に、全体の様子を確認しています。素晴らしい!


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART2
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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART1

令和6年5月21日(火)。

5月20日・月曜日、3校時です。1年生の教室の様子です。
算数の学習中です。

単元名は「いくつといくつ」です。「9」の合成・分解ができるようになることがこの時間のねらいです。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART1
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5月21日(火)の給食

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5月20日(月)の給食

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 今年の校長会食が始まりました。

授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART5

令和6年5月21日(水)。

最後は練習問題に取り組みます。
繰り下がりが2回あります。

子供たちはしっかり理解できました。やった!


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART5

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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART4

令和6年5月21日(水)。

「課題提供➡課題把握➡個人思考(主体的学び)➡ペア思考(対話的学び)➡全体発表・共有➡個人再思考(深い学び)」
算数担当の先生は、子供たち同士が考えを伝え合う場面をいくつも設定します。

互いの考えを相手に伝わりやすく発表する。大事な学習です。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART4

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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART3

令和6年5月21日(水)。

第二小学校では3年生以上の算数の学習では習熟度別指導を行っています。
2学級3展開の授業を実施しています。

算数担当の先生はどの学年にも丁寧に指導しています。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART3

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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART2

令和6年5月21日(水)。

5月17日・金曜日、5校時です。算数教室の様子です。
3年生が学習中です。

単元名は「たし算とひき算のひっ算」です。(3位数)−(3位数)で繰り下がりが2回あるひっ算をできるようにすることがねらいです。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART2

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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART1

令和6年5月21日(水)。

今日は朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「27度」くらいまで上がるようです。
今日は、こだま学級・1・2年生が遠足に行きます。絶好の遠足日和です。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART1

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おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART4

令和6年5月20日(月)。

第二小学校では毎週、全校児童が学校長の話を聞いた感想をメモに残しています。
1年生は文字が書けるようになってから取り組みます。

子供たちは学校長の話を真剣に聞きます。聞く力、書く力を育成しています。


おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART4
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おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART3

令和6年5月20日(月)。

第二小学校では異学年交流を大事にしています。

高尾山遠足、富士森公園遠足。
それぞれ異学年同士で交流することで、上学年への「あこがれ」の気持ちが芽生えたり、「よし、頑張るぞ!」「頼られるのは大変だけど、やりがいがあるな!」と自己有用感が醸成されたりします。


おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART3
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おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART2

令和6年5月20日(月)。

学校長の話です。

○ 今朝も雨が降っていた。傘をさしながら歩く時の注意。慌てない、よく見る。
○ 明日(5/21・火)は、こだま学級・1・2年生が富士森公園に遠足に行くこと。
○ 高尾山遠足では、4年生がリーダーシップ。富士森公園では、2年生がリーダーシップ。
○ 横断歩道等、道路を歩く時は十分に気を付けてください。
○ 先週の水曜日(5/15・水)の引き渡し訓練では、約240名の保護者の方々が参加。
○ 通学路の確認、自分の命は自分で守ことが大事。


おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART2
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おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART1

令和6年5月20日(月)。

第二小学校では毎週月曜には全校朝会があります。
今回も体育館で行いました。

全校児童は防災頭巾を持参しています。すぐに自分の身を守るための準備です。
第二小学校では教室移動(特別教室等で授業を受ける時)をする時は必ず防災頭巾を持っていきます。危機管理です。


おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART1

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探検しよう! キャリア教育(令和6年5月20日 こだま学級、1・2年生編)PART5

令和6年5月20日(月)。

「給食室だ!」
「正解です。みんなのために毎日、おいしい給食を作ってくださっています。」
「私、給食大好き!」

学校探検では2年生のリーダーシップ、下学年のフォロワーシップを学びます。
キャリア教育の一環でもあります。2年生のみんな、かっこいい!


探検しよう! キャリア教育(令和6年5月20日 こだま学級、1・2年生編)PART5
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探検しよう! キャリア教育(令和6年5月20日 こだま学級、1・2年生編)PART4

令和6年5月20日(月)。

事前に情報を集めた2年生が、1年生へ説明をします。
簡単な問題も準備します。

「ここは校長先生の部屋で校長室と言います。」
「それでは問題です。校長室で校長先生はどんなお仕事をしているでしょうか?」


探検しよう! キャリア教育(令和6年5月20日 こだま学級、1・2年生編)PART4
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探検しよう! キャリア教育(令和6年5月20日 こだま学級、1・2年生編)PART3

令和6年5月20日(月)。

学校探検は2年生がリーダーシップをとります。
1年生に校舎内を案内します。事前に校舎内を歩き、校長室、職員室、事務室、特別教室等にいる教職員にインタビューをします。

「この部屋は何をする部屋ですか?」


探検しよう! キャリア教育(令和6年5月20日 こだま学級、1・2年生編)PART3
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探検しよう! キャリア教育(令和6年5月20日 こだま学級、1・2年生編)PART2

令和6年5月20日(月)。

5月16日・木曜日、3・4校時です。
こだま学級、1・2年生の子供たちが校舎内を歩きます。

学校探検です。


探検しよう! キャリア教育(令和6年5月20日 こだま学級、1・2年生編)PART2
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