１学期に苗を植えたさつまいもを、みんなで収穫しました。
あちらこちらから「やったー！」という大きな歓声が上がり、どの子も軍手を真っ黒にして、夢中になっておいもを探しました。
大きなおいもをたくさん収穫することができました。

１５日（水）に学習発表会のお疲れ様会をおこないました。ジュースで乾杯し、録画した自分たちの発表を鑑賞しました。鑑賞後に感想を尋ねると、友達の技の凄さや一生懸命さを称える発言がたくさん出て盛り上がりました。みんなで頑張りを認め合えるところがのびのび学級の素敵なところだなと感じました。

昼休みに地震が発生し、その後火災事故が起きたことを想定した避難訓練を実施しました。放送が鳴ると、遊びを止め静かに放送に耳を傾けることができました。そして両膝をついて近くの机の下にもぐり、対角線に持って「サルのポーズ」をとっていました。自分の身の守り方が身についている姿に関心しました。校庭にいる児童も、近くの教員の指示に従って、場所に応じた避難の仕方を確認することができました。

☆今日の給食☆

＊うめごはん
＊さばのしお焼き
＊すろっぽ
＊こうやどうふのみそ汁
＊くだもの（みかん）
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊だいずピラフ
＊クリームシチュー
＊やさいサラダ
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊わかめごはん
＊とりのからあげ
＊やさいのおかかあえ
＊けんちん汁
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊ごはん
＊マーボーどうふ
＊もやしスープ
＊まめこくとう
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊きなこあげパン
＊やさいとまめのポトフ
＊だいこんとツナのサラダ
＊くだもの（みかん）
＊牛乳

畔塗、田植え、稲刈りと行ってきた田んぼの学習の最終回でした。

今回は脱穀を中心に、選別・唐箕がけ・精米までの過程を実際に体験させてもらいました。
それぞれコツが必要で難しかったかと思いますが、なかなかできない貴重な体験ができました。
お米ができるまでの行程を一通り学び、一粒をつくることがどれだけ大変なことかを体感しました。ここでの学びを、ご家庭での食事の場面や、給食でも話題にしていければと思います。

学習発表会、11月10日（金）は児童鑑賞日、11日（土）は保護者鑑賞日でした。
お忙しい中、また寒い中でしたが多くの御参観ありがとうございました。

今回の学習発表会は「意識」というキーワードを使って子どもたち自身、多くの意識をしてきました。学習発表会を通して、成長しできたかと思います。今回続けてきた意識でそのまま生かしていけるものは継続し、また日々の学習や生活、行事に向けて取り組んでいければと思っています。

アレイ図を用いて九九の構成を考えています。「かける数が１ふえると、かけられる数ふえる。」「8の段はかけられる数が8です。」などをつぶやいてくれます。「8の段、9の段をつくってみて、何かに気付いてことがありましたか。」と尋ねると、「9の段は十の位は1、2、3、4・・・となっていて、一の位は9、8、7、6・・・となっている。」「かける数とかけられる数を入れ替えても同じなので、覚えることが実は少ないのに気付きました。」などを考え、みんなでかけ算について話し合いました。

11月10日は学習発表会の児童鑑賞日、11日は保護者鑑賞日でした。
４年生は総合的な学習の時間で学んだ内容をもとに「みんなちがって、みんないい」を発表しました。
児童鑑賞日では、他学年の発表を見て学ぶとともに、鑑賞態度について学びました。
保護者鑑賞日では、児童鑑賞日で見つけた改善点も意識し、一生懸命発表することができました。
学習発表会練・学習発表会を通して学んだことを、今後の生活につなげていくこと期待しています。
写真上：児童鑑賞日の鑑賞の姿
写真下：保護者鑑賞日の発表の姿

「先生、今日も発表できてうれしいです。」「昨日は100点満点だったけど、今日は300点取って、記録を更新します。」と挨拶してくれる児童がいました。
発表が終わり、振り返りをしました。「体育館に入ったら、『ぞわっ』としました。雰囲気が違って驚きました。」「ずっと見られている感じがして、緊張しました。」「お母さんが優しい笑顔で見てくれたので、それに負けない笑顔で舞台をやりきりました。」など、昨日の違いを感じながらも、楽しみながら堂々と発表することができました。
最後になりますが、本日は本校の教育活動にご参加頂き、誠にありがとうございました。

学習発表会への多数ご参観ありがとうございました！いかがでしたでしょうか？
昨年度、この学校の仲間となった私にとっては初めての学習発表会となりました。

やってみて感じたことは、行事っていいなぁと思うことと、大人数の舞台発表の大変さでした。
大人数の舞台発表の大変さというのは、やはり時間と出番の兼ね合いです。
今まで１か２クラスの舞台発表しか体験してこなかった私にとっては、１人１人の出番がもう少しあるのが当たり前でしたが、大人数になると当日欠席したこの分を言った子を除けば、文字通り一人一言です。
自分の出番が流れ星のように終わっていきます。
だからこそ密度濃く、その言葉に魂を込めて言えていた子たちが多かったのだと新しい発見もできました。

また、行事っていいなぁと思ったことは、やはり日常生活で多くの成長が見られたことです。
めあての「挑戦」の言葉そのままに、普段、みんなに働きかけることが少なかった子が、「静かにしよう！」「ちゃんとやろう！」と声をかけてくれる子が増えました。
他にも、発言することをめあてに掲げた子たちが、毎日積極的に挙手発言できる子が増えました。
また「協力」の言葉そのままに、自分で気づいてたくさん先回りしてお手伝いをしてくれた子も多数いました。
他にも利他的な行動がいたるところで見られるようになりました。
何事も「やり方の前に、心の在り方」ですから、日々めあてを意識して生活するだけで、こんなにも成長するのだという、腹の底からの実感があります。

閉鎖に次ぐ閉鎖でなかなか練習ができない中、子どもたちは短い時間の中で本当によく頑張ってくれました。
伝えたい言葉を自分の出番にするべく仲間と競い合ったり、うまく表現できないことに苦しんだりしたことは多くの子が経験したことかもしれません。
それでも、何事も苦楽を超えて全力でやったことは、思い出になります。
何より子どもたちは、こうやってできた思い出を「成功」と呼ぶと決めたのですから…(^^)。

そう考えると見事、成功でしたよね(^^)
しかしながら、これから最も大事な日々が始まります。
生活面で行事にむけてできるようになったことを、当たり前にして本当の実力に変えていく。
それができてこそ、本当の「大成功！」です！

ぜひ子どもたちのこれからの成長にも注目してください(^^)
改めまして、多数ご参観、本当にありがとうございました！

登校すると、いつも以上の素敵な笑顔で「おはよう。一緒に頑張ろうね。」「今日の学習発表会とっても楽しみだね。」と友だち同士で話し合う姿が見られました。朝の時間になると、「先生、ウォーミングアップにみんなで歌を歌いませんか。」と自然と出てきました。学習発表会への意気込みを感じました。
本番では、緊張しながらも笑顔で歌を歌ったり、楽器を奏でたりしました。2年生の一生懸命さ、真剣な様子、楽しい気持ちが、他の学年の友だちに伝わったのか、演奏中たくさんの手拍子が鳴り響きました。会場全体で「スモールワールド」を作り上げる姿に感動しました。
終わると、「とっても気持ちよかった。」「緊張したけど楽しかった。」「3年生になったらどんな発表をするのか楽しみです。」「明日ももっと楽しむぞ。」と、発言しました。
また、他学年の発表を鑑賞しました。様々な発表に、うなずいたり、拍手をしたり、笑ったり、手拍子をたたいたりして、素直な気持ちを表し、時間を過ごしました。
日頃の学習活動を友だちと協力しながら取り組み、舞台で成果を表す活動を通して、大きな成長を感じる一日となりました。

明日・明後日の学習発表会当日に向けて、最後の体育館練習を行いました。
限られた練習時間の中、一生懸命に取り組んできた子供たち。
ぜひ、本番は練習の成果を発揮してもらいたいと思います。
　子供たちにとって、小学校生活最後の学習発表会です。ぜひ、１１日(土)に保護者の皆様に、成長した姿を見届けていただければと思います。どうぞ、お楽しみください。

☆今日の給食☆

＊ごはん
＊れんこんハンバーグ
＊やさいソテー
＊きのこのスープ
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊むぎごはん
＊いかのねぎしお焼き
＊カリカリじゃこサラダ
＊ご汁
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊はちだいこんおろしスパゲティ
＊おんやさいのごまドレッシング
＊みかんヨーグルト
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊さつまいもごはん
＊さけのしお焼き
＊ごもくにまめ
＊こまつな汁
＊牛乳