朝の検温・健康観察の様子を「Home&School」で教えてください

1年生 少し早いですが・・・

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 1年生は生活科で「むかしからつたわるあそびをたのしもう」の学習を楽しみ始めました。
 こままわし・たこあげ・・・伝承遊びには、たくさんの種類があります。今は「あやとり」に挑戦しています。タブレットの動画を見て、一人でもできるものに取り組んでいます。

1年生 スイミーの学習の発展を・・・

 1年生は、国語の学習で「スイミー」の学習をしています。図工では、好きな場面を絵に表しました。音楽では、歌を歌っています。そして今・・・クラスによっては、音読劇に挑戦しようとしています。今週に入りお面を作りました。どんな作品に仕上がるのかがとても楽しみです。
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1年生 かみざらコロコロ ~さあ、転がしてみよう~

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出来上がった作品を転がして遊びました。回った紙皿の模様もきれいに出来上がり、子供たちは大満足でした。

1年生 かみざらコロコロ ~紙皿と紙コップで何が作れる?~

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紙皿と紙コップでどんなものが作れるか、わくわくしていた1年生。作り始めると作業の手が止まることがありませんでした。あっという間にすてきな作品の出来上がり!

1年生 図工「かみざらコロコロ」 〜 段ボールで坂を作って〜

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 1年生の図工の続きです。段ボールで坂道を作って転がして遊びました。中休みもずっと転がして遊んでいた1年生です。楽しい楽しい図工の時間になりました。

1年生 かみざらコロコロ 〜 2時間夢中になって作りました 〜

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 1年生の図工の様子です。「かみざらコロコロ」の学習をしました。紙皿と紙コップを使って転がるおもちゃを作りました。色画用紙を使って飾りも付けて・・・2時間夢中になって作っていた1年生です。

本日のスタミナキングは

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本日のスタミナキングは2年生と4年生でした。
皆、一生懸命取り組んでいました。
今日はいつもより寒い一日でしたが、持久走を続けるうちに体が温まり、上着をぬぐ児童も多くいました。

1年生 図工 紙コップ工作

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 図工の時間 久しぶりに工作に取り組みました。子供たちの身近にある材料を使って動くおもちゃを作りました。ノリノリの子供たちでした。

1年生 スイミーの世界へようこそ 続き

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 スイミーの絵の続きです。

1年生 スイミーの世界へようこそ

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 1年生は、国語と音楽の時間にスイミーのお話に取り組んでいます。子供たちは、スイミーのお話が大好きです。図工の時間に絵の具とクレパスを使って好きな場面を表しました。

スタミナキング 3年生・5年生

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今日の中休みは、3年生と5年生がスタミナキングに取り組みました。
皆、一生懸命走り、気持ちのよい汗を流していました。

1・6年生 川口スタミナキング 自分の目標に向かって

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 1年生も自分のペースで走りました。無理をしないで・・・でも目標を高く掲げて!!初日から一生懸命、取り組んだ1年生です。

1・6年生 川口スタミナキング さあがんばるそ

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 川口小学校では、今日から「川口スタミナキング」の取り組みが始まりました。
 今日は、1年生と6年生が中休みに持久走に取り組みました。1年生は、小学校初めてのスタミナキングです。やる気満々でスタートの瞬間を待っている1年生です。

開校150周年記念式典が無事に終わりました。

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先週の金曜日、無事に記念式典が終わりました。
在校生を代表して出席した5・6年生は、とても立派な態度でした。
150年の節目に相応しい素晴らしい一日となりました。

1年生 読み聞かせを楽しみました

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 今週の木曜日の朝、PTAの方に本の読み聞かせをしていただきました。静かに集中して聞いていた1年生です。次回も楽しみにしています。よろしくお願いします。

1年生 12月の折り紙

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 1年生は、生活科の時間に折り紙で、12月を感じることができるものを作っています。
 そろそろ作品が完成してきました。廊下がにぎわっています。

1年生 音楽でもスイミー

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 1年生は、国語の教科書に載っているお話「スイミー」を音楽でも楽しんでいます。音読と歌で楽しむ音読劇に挑戦しようとしています。とっても楽しい歌にノリノリの1年生です。

1年生 季節を感じて

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 1年生は、生活科の学習で季節を感じるものを制作しています。子供たちとの会話の中から出てきたものは・・・今までに学習したことを生かして活動が広がっています。

150周年記念式典に向けて

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今日の5時間目は、5・6年生合同で、式の流れの確認をしました。
そして、6時間目は、6年生が式典に向けた清掃を行いました。
いよいよ金曜日は開校150周年式典です。
皆で力を合わせて、心に残る式典を作っていきましょう。

1年生 12月の折り紙 季節を感じて

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 早いもので11月も後半です。1年生は、生活科で季節を感じる折り紙を制作をしています。
 12月を感じることができるものをたくさん作り始めました。入学当初に比べると随分、細かいものが作れるにようになってきました。担任も子供たちの成長を感じています。
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