４月１４日（水）の登校時間帯のようすです。
左の写真は、放送委員会児童が朝の放送をしている場面です。
「みなさん、おはようございます。今日は４月１４日水曜日です。手洗い、うがいはすませましたか？　教室の窓を開けて新鮮な空気を入れましょう。今日は１年生３時間授業で、２年生から６年生は午前授業で、七国キッズがあります。５年生は聴力検査があります。今日も１日、笑顔で楽しく安全に過ごしましょう。」
右の写真は、代表委員会児童が、朝のあいさつ活動をしている場面です。
廊下や階段の近くなど要所要所に立って、明るい声で「おはようございます」とすすんであいさつをしています。明るいあいさつがあふれる学校になるようにと取り組んでいます。

４月１３日（火）の委員会活動のようすです。
写真は左から、広報委員会、掲示委員会の活動のようすです。
いずれの委員会も、年度はじめの組織づくりをし、年間の活動の見通しについて相談していました。学校生活を児童自身の力でよりよいものに創っていくために、既に活動を開始している委員会もあります。機会をとらえて今後紹介します。

４月１３日（火）の委員会活動のようすです。
写真は、左から美化委員会、ガーデニング委員会、給食委員会の活動のようすです。

４月１３日（火）の委員会活動のようすです。
写真は、放送委員会、運動委員会、保健委員会の活動のようすです。

　４月１３日(火)の６時間目、令和３年度の委員会活動が始まりました。
七国小学校には「代表」「学習」「図書」「放送」「運動」「保健」「美化」「ガーデニング」「給食」「広報」「掲示」という１１の委員会があります。
今年度も異年齢の児童同士で協力し合い、学校生活の充実と向上を図るための諸問題の解決に向けて、計画を立て役割を分担し、協力して運営することに自主的、実践的に取り組んでいきましょう。
写真は左から、代表委員会、学習委員会、図書委員会のようすです。

4月13日(火)、１年生活科「学校探検」が始まりました。
今朝の放送朝会の話を聞いて、校長室に探検に来たクラスもあります。１年生の学校生活の目線や動線を考慮して「１年生が主役」になるように、思いや願いを引き出し対話的な学びを大事にしながらゆっくりじっくり探検を展開していきます。

　今週に入り、２年生から６年生まで、新出漢字の学習を本格的に始めました。
　学年別の漢字配当は、１年生は「８０字」、２年生は「１６０字」、３年生は「２００字」、４年生は「２０２字」、５年生は「１９３字」、そして６年生は「１９１字」です。
　効果的、かつ定着を図るために、ICTの教材も活用しています。

　令和３年度に入り、健康診断を実施しています。
　今現在、聴力検査を実施中であり、４月１３日(火)から４月１９日(月)を予定して行っています。

　４月１３日(火)、朝会を行いました。今回は体育館や校庭に全校児童は集まらず、テレビ放送による朝会を行いました。
　校長先生の挨拶に、各クラスの児童は元気よく挨拶をすることができました。この声は、放送室にも聞こえるぐらい素晴らしいものです。
　“「おはようございます。」「おはようございます。」”
今回はお話の最後に鳥のさえずりを聞いてもらいました。七国小の周りでよく鳴いている鳥です。「ガビチョウ」という鳥のさえずりです。どんな鳥か興味をもったら調べてみてほしいです。

　４月１２日(月)の放課後、３年生プレハブ校舎に面した花壇に、観察用のキャベツを植えました。理科で「チョウを育てよう」の単元を学習します。
　モンシロチョウなどの身近な昆虫が卵から孵化（ふか）し、幼虫を経て、蛹（さなぎ）になるまでの様子を観察します。
　この学習により、完全変態の昆虫の育ち方を、一つ一つ丁寧におさえていきたいと思います。
“アオムシくんに会えるかな。楽しみですね。”

左の写真は５年生保護者会、右の写真は６年生保護者会のようすです。ご多用な中、多くの保護者の皆様のご参加をいただきましてありがとうございます。

　４月１２日（月）の、第２音楽室での３年生の音楽のようすです。
　上の写真は、学習を進める上での持ち物の確認をしている場面です。

今日から給食がスタートしました。給食については、学校ホームページ「今日の給食」で栄養士が日々記事を更新しています。ぜひご覧ください。

４月１２日（月）の外国語教室と理科室のようすです。
左の写真は、３年外国語活動「あいさつをして友達になろう」です。世界には様々な言語があることに気づくとともに、あいさつや名前の言い方に慣れ親しむ活動をしている場面です。
右の写真は、６年理科「ものが燃えるしくみ」です。ものが燃えるために何が必要なのか、中庭広場で実験をした後、理科室で学習のまとめをしている場面です。

４月１２日（月）の家庭科室と算数教室での学習のようすを紹介します。
いずれの写真も６年生です。
左の写真は家庭科室です。年間の学習のガイダンスのあと、「朝食から健康な１日の生活を」の単元の学習が始まりまりました。
右の写真は、算数教室です。習熟度別指導を実施しています。「対称な図形」で、身の回りの整った形の特徴に気づき、対称性について調べていくという単元の課題をつかんでいる場面です。

左の写真は、３年生の保護者会のようすです。
今年は、学年や専科、ひばり学級の紹介に加えて、特別支援教室なないろの紹介も行いました。担当教員がそれぞれに一言ずつ挨拶させていただきました。
右の写真は、４年生の保護者会のようすです。
「４年生にアンケート」コーナーがあり、４年生の代表児童が保護者会で子供の気持ちを伝えました。以下に一部紹介します。
「4年生になって楽しみにしていること・できるようになりたいこと」は、第１位クラブ活動、第２位運動ができるようになりたい、第３位お楽しみ会でした。
「家族に（できれば毎日）してほしいこと」は、第１位一緒に遊んで、第２位やさしくして、第３位お小遣いがほしい、でした。
「家族にやめてほしいこと」は、第１位おこらないで、第２位ケンカしないで、第３位しつこくしないで、でした。
「４年生になって不安・心配なこと」は、第１位友達ができるかな、第２位いじめられないかな、第３位勉強のこと、でした。

特別支援教室なないろ保護者会を行いました。
写真は、特別支援教室「なないろ」の概要について説明したスライドの一部です。
ついつい大人が口にしてしまいがちな言葉かけや指示の例です。参考にしていただければ幸いです。

４月９日（金）朝の校庭のようすです。
朝の体力づくりの後、５・６年生がそれぞれに学年朝会をおこなっています。

４月８日（木）の４年生の活動のようすを紹介します。
左の写真は、各自の１学期の目標に添えるスナップ写真を撮影している場面です。どの子も少し照れながらも、笑顔いっぱいです。
中央の写真は、折り紙の縁を少し内側に折りたたんでその中央に人差し指を当てて走りくるくる回して楽しんでいる場面です。身体を動かしながらクラスみんなで一緒に楽しむことで学級づくりがスタートしています。
左の写真は、帰りの会のようすです。昨日学校ホームページに４年生の靴箱の写真を掲載したことを知っている子がたくさんいました。今日も４年生の靴箱はとてもきれいです。

４月８日（木）の３年生の活動の様子を紹介します。
左の写真は、道具箱の中身を確認している場面です。子供たちが高く掲げているのはマスクケースです。感染防止対策を講じて新しい生活様式をしっかり守りながらの学校生活が身に付いていることを感じます。
右の写真は、計測のようすです。多目的室で身長・体重を計測してます。ソーシャルディスタンスを守り静かに待つことも身に付いています。身体の発育も心も発達も個人差があります。子供時代は「光・暗闇・外遊び」を大切にしたいものです。朝と昼間は太陽の光を浴びること、夜は家の中も少しずつ暗くして質のよい睡眠が訪れるようにすること、そして外遊びをたっぷりすることです。