６年生が１年生の教室に寄って、なわ跳びの練習・検定に誘ってくれています。６年生に誘われた１年生は、ニコニコでついていきます。
帰りもずっと一緒です。

給食前に手洗いをしようと水飲み場に行くと、６年生と１年生が楽しそうにお話をしていました。
１年生の子供たちは、これまでたくさんお世話になった６年生が大好きです。

卒業を控えた６年生が、これまでお世話になった七国小への【奉仕活動】として、各クラスに配置されているＩＣＴ機器のプロジェクターに合わせたカバーといつでも使える雑巾を作ってくれました。
代表児童がそれぞれの教室に赴き、卒業への思いや七国小への感謝の言葉を述べて、カバーと雑巾を担任に渡してくれました。
６年生の皆さん、ありがとう。大切に使わせていただきます。

?七国小に入学して最初に覚えた曲が『七国小学校　校歌』です。４月に入学してくる新１年生に教えてあげるために、練習しています。
その後は、チャイコフスキー作曲の【行進曲】を鑑賞しました。テンポのよい曲を聴いていると、自然に手拍子も起きていました。

これまでに作ってきたコイルを使って電磁石を作り、さまざまな実験をしています。さらに電磁石からモーターを作り、作業が進んでいる子は自作のモーターによる【モーターカー】を組み立てて走らせています。

６年生の教室では、明日の卒業遠足へ行くバスの席や現地を廻る場所決めをしています。
みんなとっても楽しそうです。担任もいつも以上に優しい眼差しで微笑ましく見守っています。

今日のテーマは「コミュニケーションの一年間のまとめ」です。これまでに学び、身に付けてきた『より良いコミュニケーションの取り方』を確かめていきました。
その後は、気持ちを整えながら個別に楽しくゲームに取り組みました。

校庭では、ひばり学級の子供たちがこれまでに頑張ってきたなわ跳びの技を発表していました。発表者それぞれの頑張りには、惜しみのない拍手が贈られていました。

ゲーム盤の色付けが終わり、いよいよクギ打ちの作業に入りました。どごにどのようなクギを打つかで、ゲームの面白さも変わってきます。クルクルと回るプロペラも付けて、楽しいゲームとなるように工夫し集中してクギを打っています。

水は、冷やし続けるとどのような変化が見られるのかを実験しています。
わずかな水の変化も見逃すまいと、真剣な眼差しで試験管を見ながら記録を取っています。

東京都内では、感染者数の下げ止まりが報道されています。
七国小では、あらためて感染対策にしっかりと取り組むことを教職員で確認しました。
各学級での声かけはもちろんのこと、外の手洗い場にもしっかりと手洗い用せっけん、水道蛇口のレバーが設置されています。

教室の入り口にたくさんのてるてる坊主が飾られています。
明日は６年生の『卒業遠足』があります。
今年は、これまでにいろいろなことを我慢しながらも頑張ってきた６年生の子供たちです。
明日は実施できることを心から願っています。

ヒアリングテスト等が返されていました。
あらためてＡＬＴの英語を聴きながら、聴き取りテストの正しい解答を確かめています。

学年のまとめの学習で、「思考力・判断力・表現力等」を問う問題に取り組んでいます。図や言葉を用いて考え方を表していきます。
ちょっと難しい問題にも、子供たちは意欲的に取り組んでいます。

朝遊び（体力づくり）が終わると、３年生、４年生それぞれに集合し、学年集会が始まります。話を聴く態度も立派です。
今日は３月１１日、【東日本大震災】１０年目を迎える日です。本校では、低学年の下校前１４時１０分から弔意表明を行い、弔旗を掲げ全校で黙祷を捧げます。
各学年の集会でも、そのことについての話がありました。

おはようございます。
今朝もとってもいいお天気です。
今日は中学年（３・４年生）の朝遊び（体力づくり）の日です。なわ跳びや鬼ごっこ、鉄棒などで元気に遊んでいます。

今日は全校が５時間授業で、この時刻には全校児童が下校します。
１年生も仲良く並んで下校します。

漢字テストに真剣な表情で取り組んでいます。
２学期から習い始めた１年生の漢字８０字、全て学習し、今日はまとめのテストです。
終わった人は静かに読書をして待つこともできています。

１年生のクラスでは、自分の家で飼っている生き物について発言しています。それをきっかけに、生き物について考えていきます。「ぼくの しろくま」のお話を読んで、生き物に優しくすることの大切さを確かめていきます。

第２図工室前の廊下にも、本校舎の図工室前同様に著名な作品の写真が掲示してあり、美術作品の鑑賞意欲を高めています。
皆さんの知っている作品はありますか？