デザインうを話し合いながら、進めているのかな。

　安全な使い方を教えていただきました。

　１０月１７日、ひのき工房の皆さんにお手伝いいただき、６年生が糸鋸を使って、木工作品を作っています。

　ブルーシートに覆われた稲です。もみすりまで干しておきます。

　今井さんは、今年度、「第３４回　東京都障害者総合美術展」において「優秀賞」を受賞されました。
　２０２０年尾のパラリンピックを想像して描かれた素晴らしい絵画作品です。今井さんの作品は、城山小学校にも飾られています。

　作業員の今井さんです。とても細かい作業をされています。今井さんとは筆談をさせていただきました。

　タイヤを付けるにはどうしたらいいか、デザインはなど、たくさんのアドバイスをもらいながら設計図を完成させていました。
　次回は、学校の図工室に出前授業に来ていただき、糸鋸の実習をしていただきます。

　６年生では、木工作品作りをしています。そこで、ひのき工房さんに出向き、いろいろと教わりました。

　１０月１０日、６年生が図工の授業で、地域にある「ひのき工房」さんに出かけました。

　４年生の様子です。２５日（金）もお弁当になります。お手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　５年生も笑顔満開で食べていました。

　６年生はすでに食べ終わっているクラスもありましたが、ニッコリ写真を撮りました。

　３年生の様子です。１組では、実習最終日です。先生を囲んでみんなで楽しそうに食べていました。

　２年生も、うれしそうにお弁当の中身を教えてくれました。

　１８日（金）、全校野外活動が中止となりましたが、子供たちは嬉しそうです。もちろん、手作りのお弁当を食べられるからですね。
　写真は１年生です。

　授業終了後、指導担当の先生と授業の反省をしました。先生からは、とてもよい授業でしたとのお言葉をいただきました。

　一つ一つ、しっかりと取り組める２組の子供たちです。

　どのグループも実験の手順をきちんと守り、安全に学習しました。

　まずは先生の話をよく聞き、実験結果の予想をそれぞれが立てます。水溶液の酸性、中性、アルカリ性を予想します。

　３年目の６年２組の先生が理科の授業を行っています。育成担当の先生が来ての検証授業です。水溶液の学習でした。