１年間取り組んでいた、Co２削減への取り組み結果が発表されました。１年間で25mプール700個分ほどの量が削減できました。来年度も引き続き自分たちでできることをすすめていきたいと思います。また、６年生が家庭科の授業でマグネットワッペンを各学級や、職員室、事務室に作ってプレゼントしてくれました。いよいよあと２日で卒業です。

　各学年の特徴をいかした、６年生へのメッセージが送られました。歌、演奏、クイズ、だじゃれ、コント（パフォーマンス？）などで楽しい一時でした。4.5年生の代表委員も落ち着いて会を進行しました。６年生からのメッセージは、なわとび、跳び箱、演奏などすごいものでした。６年生は、いよいよ学校生活すべてが卒業に向けられていきます。

近くの保育園の年長園児のみなさんが、２年生と交流しにきてくれました。先日は、５年生との交流にも参加していただき、ありがたいです。この日は、２年生が、学校のルールを人形劇で説明したり、歌や演奏をしたりしました。本校へ入学する園児は、あまり多くはありませんが、どこの小学校に行くのでも、小学校へいきたいなと思ってもらえたらうれしいです。

今年度最後の児童集会、「わたしはだれでしょうクイズ」３つのヒントから、どんなものかを推理するゲームです。たてわり班で答えを考え、結果はお昼の放送で発表されました。全部で８題、全問正解の班もいくつかありました。

　今日は、今年度最後のおはコミでした。今朝は寒くなり登校してくる児童も、フードをかぶったり、背中を丸めたりしていました。一年間、ご協力いただきありがとうございました。

　本日の朝会では、・今学期の目標の達成度について　・整理整頓の大切さについて　・自分の持ち物の管理について　話がありました。学年末が近づき、学校はまとめの時期です。

　みなみ会ＳＳ主催の理科実験教室、講師をお迎えして「空気」に関係する実験を行いました。2時間、たっぷりと実験をしましたが、低学年もあきることなく次々と実験に取り組んでいました。マシュマロが膨らんだり、缶がへこんだり、子どもたちは興味津々、大人にも楽しい実験でした。ご協力いただいたみな様、ありがとうございました。

6年生を送る会に向けて、歌の練習をしました。いつも大きな声でうたう子供たちです。練習では、「気持ちをこめて歌う」ことを大切にしました。当日は、どのような気持ちを伝えようとするのでしょうか。