「光」の文字を書きました。「はらい」や「はね」を何度も練習するなど、集中して取り組みました。

「ふりこの十往復する時間は何によって変わるだろうか。」という問題に対して予想を立てていきました。今回は予想の一つである「ふれはば」を調べるための実験方法を考えていきまして。

ミニ子供まつりの準備を進めています。

ミニ子どもまつりの準備が進んでいます。実際にお店を作っていく中で何度も話し合い検討を重ねています。

調べた動物の発表会に向けての練習をしました。発表会後には、校外学習で、実際に調べた動物を見にいきます。

「分数の大きさを比べよう」という課題で学習を進めていきました。どのようにしたら比べられるか、考え方を発表し合い、学習を深めていきました。

サッカーで宝とりゲームをしています。みんな夢中になって、ボールを蹴ったり、とめたりしていました。

運動系のクラブでも、6年生が紹介してくれました。

パソコンクラブでは6年生がプレゼンテーションをつくり、クラブを紹介してくれました。

鑑賞の学習です。「山の魔王の宮殿にて」を視点をもって聞く取り組みでした。

新１年生を迎えるための準備が始まっています。元気な歌声が教室に響きわたりました。

「テキーラ」を上手に笛で演奏していました。

校長先生のお話です。ラグビーのスポーツを例に「一人はみんなのためにみんなは一人のために」ということの大切さについてのお話がありました。残りの1ヶ月、そのような気持ちを持って、いい学級を築いていってほしいという内容でした。

地域安全マップ作りに取り組んでいます。地域の中の安全な場所、危険な場所を見つけてきたことを発表していくための準備をしています。

グループごとに「安全マップ」づくりに取り組んでいます。

「割合」の学習を行っています。日常生活の中で使っている「%」や「割、分、厘」 等の理解を深めました。

「二分の一成人式」にむけて、グループごとに発表の内容を検討しています。

カッターの使い方をマスターし、工作に取り組みました。上手にカッターを使い、素敵な作品が出来上がりました。

「世界がもし100人の村だったら」の学習を進めています。世界で起きている問題について、課題意識を持ったことを自分のテーマにし、調べ学習を行っています。今後の発表会にむけても準備を進めています。

あたためたときの水の様子を調べ、減った水はどうなったのかについて、予想を立て実験をしました。
結果からどんなことがわかるかを考えていきました。