今回は、使える棚や小物入れなど構造的で用途のあるものをつくる授業です。

つくりたいものの丈夫さや容量、美しさを考え、
つくっていくところが楽しいところ。

★小さい本をたてかけらるようにしたもの。

★鉛筆たてを３個構成したもの。

★ネコの形の小物入れ、４段重ね。

こどもの発想の豊かさに驚かされます。

来週、再来週と時間を重ね、もっともっと発展していきそうです。

今日の４年生の立派だったこと３つ。
いっぱい、誉めました。
１．どの子も工夫をして、いい作品をつくっているところ
２．電動糸鋸機械の使い方が上手になり、誰も刃を折っていないところ
３．片づけ、掃除が協力的であっという間にきれいになったところ

走り回って、友達の糸とからまないように。

先日作った凧を、今日はおうちの方と一緒に校庭であげてみました。風も適度に吹いていて、空高くあがったものもありました。

　・スパゲティーミートソース
　・ラスク(ガーリック）
　・卵スープ
　・牛乳

　　今日は大人気ミートソースの日！！給食で作るミートソースは、大量調理
　ならではのおいしさです♪1年生もペロッと完食していました☆

　　さらに今日は新メニュー、「ラスク」です♪カリッと焼きあがったパンに、
　ガーリックの風味が香ばしく、子どもたちにも大好評でした！

　　今日の八王子野菜は、にんじんと小松菜です。色の濃い野菜は、栄養価が
　高いものが多いので、残さず食べましょう♪

一句ひねりましょうか。でも、季語がなければいけません。

相手のことを思ったつもりだったのに。すれ違う気持ちって、経験ありますか。

四角形の約束は、どんなことだろう。

友達みんなに読んでもらえるように。読みたくなってもらえるように書き方、紹介方法に工夫をしました。

でも、大好きな英語活動です。パワーダウンの心配はいりませんでした。２年生も大はりきりです。

あさひ学級は、本日欠席者が４名も出ていつもの半分の人数です。

ころんでしまったら、傷を洗ってから保健室に来よう。

自分で傷の応急手当ができるように。

えーっ、…難しい。

小数使えば、割り切れるのかな。

合奏してみましょう。

鍵盤ハーモニカも上手になりました。来年からはリコーダーです。

恥ずかしがらずに取り組めます。５年生のいいところです。

昨日配布しました学校だより「私の授業の見所」特集でも紹介された５年英語活動の様子です。

屋根から見ているノラネコの気持ちは。

この実験結果から、「どうしてそうなるのか考えたことを教えてよ。」「先生、それはね。…」