５年生が江戸東京野菜の川口エンドウの栽培をしています。今日は、種まきをしました。収穫は６年生になってからになります。５月頃の予定です。

　２階から３階へ階段を上っていると、５年生の教室から楽しそうな笑い声が聞こえてきました。何をしているのか気になって教室の中に入ると、英語の学習で、フルーツバスケットのようなゲームをしていました。

I want to go to ○○.

　○○のところには国の名前が入ります。円の中にいる子どもが「I want to go to ○○.」と言うと、○○の子どもが一斉に動きます。

　英語を楽しみながら学習していました。

　本校では毎年、５年生が江戸東京野菜の川口エンドウを育てています。今日は、川口エンドウを使った料理を調べ、タッチペンを使って絵を描きました。

　５年生が社会科で「自然災害とともに生きる」の学習をしています。今日は、大きな津波から暮らしを守るために、どのような対策が進められているかを学習しました。

　５年生が自主的に校門周辺に立ち、あいさつ運動を行っています。門のところに立ってあいさつをみると、「あいさつの声が小さい。」「あいさつしてくれない人もいる。」など、新たに気付いたことがあるようでした。

　５年生が理科で「電流と電磁石」の学習をしています。今日はコイル作りをしました。苦労しているようでした。

　５年生が算数で速さの学習をしています。今日は、１時間あたりに進んだ道のりで速さを比べました。

　５年生が国語で「ひみつを調べて発表しよう」の学習をしています。クロムブックを活用して調べ学習を進めていました。もう少しで発表です。

　５年生が家庭科でミシンの使い方について学習しています。２枚目の写真は、からぬいをしているところです。

　５年生が国語で「和語・漢語・外来語」の学習をしています。今日は、日本語には和語・漢語・外来語があることを知り、これからの学習活動に対する見通しをもちました。クロムブックを活用した学習も定着しています。

　今朝も寒い朝となりました。そのような中でも、正門では５年生の元気なあいさつが響いていました。５年生、頑張っています。

　５年生が国語で「提案文を書こう」の学習をしています。今日は、提案することについて考えていました。

　鏡餅を作ります。なかなか思うようにはできませんが、頑張っていました。

　今年も、5年生の子どもたちは貴重な経験ができました。学校運営協議会の皆様、保護者の皆様、ご協力くださいましてありがとうございました。

　いよいよ、餅をつきます。なかなか上手です。保護者の方も、お手伝いしてくださっています。ありがとうございます。

　５年生の餅つきの日です。朝早くから、学校運営協議会の皆様が準備をしてくださいました。早く登校した５年生は様子を見に来ました。

　５年生が野菜の収穫をしました。大根、みずな、ブロッコリー。それぞれよく育っています。

　５年生が、学期末に向けて自分たちができることについて話し合った結果、あいさつ運動をすることになりました。数ヶ月後には６年生です。最高学年になる心の準備もしっかりとしています。

　５年生が外国語で「先生クイズ」の学習をしています。今日は、クイズの準備をしました。楽しいクイズになりそうです。

　５年生が算数で「割合」の学習をしています。１０％引きの代金を求める問題でした。図を描いて、考え方を説明していました。

　薬王院を出発する前に、これから護摩祈祷をする僧侶の列を見ることができました。

「子どもの笑顔と学びの体験プロジェクト」として、今回５年生が薬王院に行き、貴重な体験をすることができました。