１０月２７日

４年生は起震車体験をしました。震度７はすごいゆれ方です。
子ども達は大騒ぎ。テーブルの足にしがみついて、すごいゆれに耐えました。
とても貴重な体験でした。

生活科の学習で、大谷緑地に行きました。
森林の中で、インストラクターの皆さんとグループ活動をしました。
野外体験は、次の３つです。

○カモフラージュ・・・森林の中に「あるもの（木の実・虫・生き物など）」
　　　　　　　　　　「あるはずのないもの（ペン・ペットボトルのふたなど）」
　　　　　　　　　　　を探しながら歩きました。

○ビンゴ・・・ビンゴカードの９つのマスに書かれた、指令（「赤いもの」「足が
　　　　　　　6本の虫」「ごつごつしたもの」など）を見つけながら、森の中を
　　　　　　　歩きました。

○拓樹・・・　4種類の木肌を触って、お気に入りの木の樹皮に紙を当てて、
　　　　　　　クレヨンで木肌を写し取りました。

森の中で、五感を使った学習をして、「つるつるの木は気持ちよかった」「自然を
大切にしたい」などの感想が聞かれました。
自然の中で多くの発見ができた1日でした。

　八王子消防署の方を招き、総合避難訓練を行いました。火を見つけたときは、大きな声で回りに知らせることや消火器の使い方を教えてもらいました。しかし、一番大切なことは、安全に避難することです。今日の避難はとてもよくできたと、消防署の方にほめられました。いざというときに、この訓練を活かして欲しいと思います。

１０月１６日（金）５年生を対象に、東京ガスの職員の方が出前授業をしてくださいました。授業は理科室でクラスごとに３回行っていただきました。「−１６２度」に冷やされた液化窒素の中に、花、ゴムボール、風船を入れると、どのように変化するか実験しました。実験のアシスタントをした代表児童は、防護メガネと手袋をつけて、興味深そうに参加していました。それを見ていた周りの児童も、思わず身を乗り出して、実験に見入っていました。天然ガスの役割や地球環境問題との関わりについても学習しました。

　１０月８日。本当だったら、昭和記念公園でおべんとうを食べる予定でしたが、台風のため生活科見学が延期になったので、体育館でおべんとうを食べました。

　なかよし班で、「どこで遊びたい？」「去年はこんな遊びをしたよ。」など、お話しながら、楽しいおべんとうの時間を過ごすことができました。

　先日の児童集会で、図書委員会が全校の前で発表をしました。

はじめに、くまの子ウーフの『ゆでたまごまーだ』という作品を大型絵本で、読み聞かせしました。今回初めての試みで、日本語と英語で読み聞かせを行いました。手作りの大きな絵本と英語での読み聞かせに、子どもたちはみんな聞き入っていました。
　
他には、図書の貸し出しの仕方、図書だよりの発行や、読書月間について発表しました。
今回の発表を通して、子どもたちがたくさんの本を読んでくれると嬉しいです。

　今年の音楽鑑賞教室は「コクーン」のコンサートをおこないました。給食の時間に聴いていた歌もあり、一緒に歌う場面もありました。お二人の心に響く詩に、子どもたちもしっかりと聞き入っていました。　

「ＣＯ２削減アクション月間」に合わせて、６月に１週間かけて取り組みました。東京都全体で約３１０トンのＣＯ２を削減できたそうです。そのうち、第八小学校５年生は２０ｋｇの削減に貢献しました。東京都教育委員会から「協力賞」が届き、先日の全校朝会で校長先生から代表児童に渡されました。一人ひとりの行動は小さくても、みんなの力を合わせて取り組むと、大きな力になることを学びました。

２学期は、何回か調理実習を予定しています。今回は「ゆでたまごを作ろう」。ガスコンロを使うのは２回目ですが、使い方を確かめながら、安全に気をつけて使うことができました。一番のポイントは、ふっとうしてからの時間でゆで加減が変わることでした。試食タイムでは、「ゆでたまごってこんなに美味しいの！」という声もあがっていました。次回は「野菜いため」にチャレンジします。

　パソコンクラブでは今年もホームページ作りに取り組んでいます。校内の写真を撮りました。百年桜、メアリーちゃん、校舎の壁、階段などなど。お気に入りの場所を見つけて写真を撮りました。デジカメを使って、自分たちだけで撮影してきました。それぞれの写真に紹介文をつけます。見てもらう人にお気に入りの理由が伝わるように文章を考えました。
　近日公開予定。ご期待ください。

“ Hello ! My name is ○○！"
３年２組で外国語活動（総合）の授業をしました。
他の学校の先生もたくさん見に来られました。
緊張していたのは担任だけのようで、子どもたちは外国の先生から教わる挨拶や歌、ゲームに終始、楽しそうに取り組んでいました。
「先生、また来てください！」「次はいつやるんですか？」と、次の授業が待ち遠しいようです。