令和6年2月9日（金）。

「筒の形だ！」
「さいころみたい。」
「ボールもあるよ。」

子供たちは生活経験を生かして、立体の仲間分けをします。学習と生活を結び付けて考えます。
第二小学校のこだま学級は子供たちは、みんな、よく頑張っています！


授業風景です！　算数（令和6年2月9日　こだま学級編）PART５

令和6年2月9日（金）。

平面から立体へ。
「四角」「三角」「長四角」。子供たちはこれまでの学習を基に、立体の仲間分けを行います。

空き箱を用意します。様々な形の空き箱があります。担任の先生方で準備しました。
教材提供は大切な授業準備の大切な一つです。


授業風景です！　算数（令和6年2月9日　こだま学級編）PART４

令和6年2月9日（金）。

担任の先生は常に、丁寧に授業をすすめます。
じっくり、ゆっくり学習に取り組ませます。

「この形の名前は、何だったかな？」
「しかくです！」
「ましかくだ！」

子供たちはこれまでに学習したことをちゃんと覚えています。


授業風景です！　算数（令和6年2月9日　こだま学級編）PART３

令和6年2月9日（金）。

2月8日・木曜日、5校時です。
こだま学級の様子です。
算数の学習中です。

単元名は「かたちあそび」です。身の回りにあるものの形や機能に着目し、立体図形を分類することがねらいです。


授業風景です！　算数（令和6年2月9日　こだま学級編）PART２

令和6年2月9日（金）。

今日は朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「10度」くらいまで上がるようです。
今日は、漢字検定を第二小学校で行う日です。受検する人たち、頑張れ！


授業風景です！　算数（令和6年2月9日　こだま学級編）PART１

令和6年2月6日（火）。

ガリガリガリ。
ガリガリガリ、ガリガリガリ。

やわらかかった雪が凍り始めています。スコップを使い、雪や氷を取り除きます。


雪かき！　朝の風景（令和6年2月7日　教職員編）PART２

令和6年2月6日（火）。

昨日の雪はすごかったです。
朝の風景が一変しました。学校の周りも一面の銀世界です。

午前7時。何名かの教員が出勤していました。子供たちの通学路の雪かき作業をしています。


雪かき！　朝の風景（令和6年2月7日　教職員編）PART１

令和6年2月6日（火）。

「先生！おはようございます！」

登校する子供たちの姿が見えてきました。
雪はずいぶん減りました。アスファルトの道路が見えてきました。
第二小学校の教職員はすごい！


雪かき！　朝の風景（令和6年2月7日　教職員編）PART４

令和6年2月6日（火）。

子供たちが登校する前に通学路を確保します。
できるだけ歩きやすくします。

学校の周りを中心に雪かきを行います。力のいる作業です。
先生方、ありがとうございます！


雪かき！　朝の風景（令和6年2月7日　教職員編）PART３

令和6年2月6日(火)。

通学路の雪はまだ残っていました。
下校時も気を付けて歩くように各学級で指導しています。

明日の朝の登校時も気を付けて歩こうね。


雪だ！　校庭（令和6年2月6日　昼休み編）PART５

令和6年2月6日(火)。

雪がとけるまで時間がかかりそうです。
またゆきがとけた後、校庭のぬかるみが心配です。

校庭の調子が早く元に戻ることを願います。


雪だ！　校庭（令和6年2月6日　昼休み編）PART４

令和6年2月6日(火)。

第二小学校の教職員も登校時の子供たちの見守りをしました。
南門と正門だけを開放し、子供たちが校庭に入り、靴や衣服等をぬらさないように工夫しました。

今日の休み時間は教室で静かに過ごしていました。ありがとう、みんな。


雪だ！　校庭（令和6年2月6日　昼休み編）PART３

令和6年2月6日(火)。

校庭は白一色です。

登校する時、通学路も歩きにくかったと思います。
大きなケガや事故の連絡はありませんでした。
学校まで付き添ってくださった保護者の方もいらっしゃいました。
ありがとうございました。


雪だ！　校庭（令和6年2月6日　昼休み編）PART２

令和6年2月6日(火)。

今日も雲が多い朝でした。
昨日の雪はまだ校庭を覆っています。

天気予報によると日中の最高気温は「5度」くらいまでしか上がらないようです。
寒い一日になりそうです。


雪だ！　校庭（令和6年2月6日　昼休み編）PART１

令和6年2月5日（月）。

金曜日の6校時。1週間の疲れも出やすい時間です。
3年生の子供たちも最後までちゃんと頑張りました。
音楽担当の先生が、合唱、リコーダー等、子供たちの活動をたくさん確保していました。

45分間があっという間に過ぎてしまいました。いいね！


授業風景です！　音楽（令和6年2月5日　3年生編）PART４

令和6年2月5日（月）。

音楽担当の先生は、丁寧に指導します。
3年生の子供たちにとり、リコーダーは3年生になってから学習した活動です。

指使い、息の入れ方、リズム等。1年間の学習の成果を披露します。


授業風景です！　音楽（令和6年2月5日　3年生編）PART３

令和6年2月5日（月）。

2月2日・金曜日、6校時です。
音楽室の様子です。3年生が学習中です。

単元名は「リコーダーを用いた合奏にちょうせんしよう」です。他の楽器と合わせて演奏することがねらいです。


授業風景です！　音楽（令和6年2月5日　3年生編）PART２

令和6年2月5日（月）。

今日は雲が多い朝です。
どんよりした空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「9度」くらいまでしか上がらないようです。
午後には雪が降り出す予報です。


授業風景です！　音楽（令和6年2月5日　3年生編）PART１

令和6年2月4日（日）。

楽しく学習しながら、図工における技能を高めます。
基本的技能を習得することで自分の思いや願いを表現しやすします。

はたしてどんな動きをする「もっくん」が完成するのか。楽しみです。


授業風景です！　図画工作（令和6年2月4日　3年生編）PART５

令和6年2月4日（日）。

「もっくん」。ネーミングがいいですね。
図工担当の先生のアイデアです。

「もっくんのうごくはつめい」。図工担当の先生が名付けました。
子供たちが興味関心をもち取り組む工夫をしています。いいですね！


授業風景です！　図画工作（令和6年2月4日　3年生編）PART４