３年生が音楽で合奏の練習をしています。曲名は「ミッキーマウスマーチ」です。木琴や鉄琴、大太鼓、小太鼓など、担当した楽器ごとに一生懸命練習していました。

　１年生が図画工作で「かたちをうつして」の学習をしています。好きな形を切り取り、たくさん写し取って、その形を使って絵を作っていきました。写し取ることを楽しんでいました。

　４年生が国語で「ウナギのなぞを追って」の学習をしています。今日は説明文を要約するためのメモをとる学習をしました。

　朝の時間を使って、体力づくりをしています。校庭では５年生、体育館ではひばり学級が持久走を、中庭では６年生が縄跳びをしました。運動ができる場所をすべて利用しています。

　５年生が道徳で資料名「手品師」を通して、「約束を守ること」について考えました。子供たちは手品師のつらい気持ちに共感しているようでした。

　６年生が２年生に縄跳びを教える活動をしました。２年生は６年生からを教えてもらい、うれしそうでした。貴重な異学年交流です。

　

　今日の朝の時間は、３・４・５年生が持久走を実施することができました。少しずつですが、校庭の状態がよくなってきています。

　４年生が体育でネット型ゲームのプレルボールの学習をしました。バレーボールに似た球技で、ボールをバウンドさせ、決められた回数以内で相手コートにボールを返します。

　点を取るための作戦をグループ内で考えました。

　３年生が社会科で「古い道具と昔のくらし」について学習しています。今日は、洗濯板を使ってハンカチの洗濯をしました。

・手が疲れる。
・水が冷たい。

など、使ってみることで分かったこともありました。

　校庭の雪はなくなりましたが、校庭が使えるのは凍っている朝の時間だけです。今日は朝の時間を利用して、５年生が持久走をしました。

　６年生が道徳の時間に、資料名「ブランコ乗りとピエロ」を通して、謙虚な心をもち、広い心で自分と異なる意見や立場を大切にすることについて考えました。

　４年生がオリンピック・パラリンピック教育の一環として、総合的な学習の時間に「オリンピックと私」の学習をしています。今日は、１９６４年に行われた東京オリンピックの様子について学習し、活躍した選手や今でも親しまれている施設などについてまとめました。

　５年生が自転車交通安全教室で、自転車を安全に利用するために必要な知識や自転車運転者は交通事故の被害者にも加害者にもなり得る危険性について学習しました。具体的な事故の例を聞き、改めて自転車の安全な乗り方、交通ルールの重要性を認識したことと思います。

　６年生が体育でバスケットボールの学習をしています。得点しやすい場所に動いて、パスを受けてシュートをすることなどが上手です。

　ひばり学級ではチューリップを育てています。今日は、プランターに植えたチューリップの観察をしました。春にはきれいな花が咲くことでしょう。

　５年生が朝の時間に、５分間、校庭を自分のペースで走りました。校庭が使えたのは久しぶりでした。
　朝の時間は地面が凍っているので走ることができましたが、２時間目になると融けてしまったので、校庭で体育をする予定の学級は残念でした。

　３年生が英語活動で「I see a tiger.」「I see a snake.」などの表現を楽しみながら学習しました。

　１年生が体育館で鬼ごっこをしました。今日の雪は湿っぽく、校庭で雪遊びをすることができませんでした。

　３年生が算数でそろばんの学習をしています。今日は、大きな数の計算に挑戦しました。そろばんに慣れ、楽しくなってきたようです。

　４年生が算数でわり算の学習をしています。

　６÷４、５÷４など、割り切れるまで計算する方法を考えました。
　６÷４＝１あまり２となります。この２は１が２個あるということですが、０．１が２０個あると考え、計算を進めていくことを学習しました。計算の仕方を考える学習も大切にしています。