１２月２日（水）
「面積」の研究授業が行われました。台形の面積を求めるために、切って分けたり移動させたり、台形を組み合わせたりしながら既習の図形に変える方法を考えました。さまざまな考え方で台形の面積を求めることができました。

　１１月１８日（水）
　３年生の算数の研究授業がありました。
分数のたし算の計算のしかたを、リットル図やテープ図などのさまざまな図を用いながら考え、発表し合いました。

　１０月１４日(水)　１年生の算数の「かたちづくり」の研究授業が行われました。
色板を動かしたり並べたりしながらさまざまな形を作り、その作り方や形の中に見える物についての説明をしました。１年生は初めての研究授業でしたが、たくさんの先生たちの前でも一生懸命、学習に取り組みました。

　３年生の「かけ算の筆算」の単元の学習で、本校副校長が授業者となり、
職員対象の研修を行いました。

　算数の「計算のしかたをくふうしよう」の学習で研究授業を行いました。
友だちの作った式を説明したり、３つの数を一つの式で表す方法を考えたりしました。自分の考えを進んで発表しようと意欲的に学習に取り組んでいました。

　８月２１日(金)・２４日(月)の２日間に渡り、「数学的な思考力・表現力を育てる指導の工夫」というテーマをもとに長池小と合同で、算数の指導力パワーアップ研修が行われました。
　１日目は東京学芸大学　教授　中村　光一先生をお招きしてご講義いただき、２日目は東京学芸大学　教授　清野　辰彦　先生をお招きしてご講義いただきました。お二人の先生方のご講義や演習を通して、問題解決についてのさまざまな考え方や授業の組み立て方などを学ぶことができました。

６月２４日(水)
４年生の研究授業が行われました。平行四辺形のかき方を自分なりに考え、友達に伝え合いました。

　今年度の研究授業のトップバッターは６年生がつとめました。
分数×分数の答えの求め方を、図や数直線、計算などを使って表し、友達に自分の考えを説明しました。難しい内容でしたが一人ひとりがしっかりと考え、よく頑張っていました。

４月２２日、算数の研究授業が行われました。
今回は、細水保宏先生（前筑波大学附属小学校副校長）に、４年１組で「式と計算」の授業をしていただきました。
初対面のとび込み授業でしたが、子供たちの意欲を盛り上げ、いろいろな考えを引き出す細水先生の指導に、私たち教員もたくさんのことを学ぶことができました。