１月１７日(金)に６年１組が「走り高跳び」の研究授業を行いました。５歩や７歩のリズムで踏み切れるよう繰り返し練習を重ね、自分の新記録を目指しました。記録が出たときには、「オオーッ」と周りの友達から歓声があがるなど、友達同士で励まし合う様子も見ることできました。

１月１６日木曜日６校時に、５年２組が研究授業を行いました。３時間設定の中で、ポイントを絞って指導を行いました。子どもたちは、踏み切り位置に気を付けたり、踏み切った後に腕を上げたりすることなど、動きのポイントを理解して取り組んでいる様子が見られました。

的場学級の校内研究はハードル走を行いました。
写真や動画で撮影し、お互いに跳ぶフォームをアドバイスし合いながら取り組みました。

１１月２１日木曜日５校時に、６年３組で「ハードル走」の研究授業を行いました。ミニハードルや通常ハードルを使って、リズムよく走り越すことや、足を速くおろして走り出すなどの指導を行いました。児童の中にはハードル走を苦手と感じる児童もいましたが、意欲的に取り組んでいる様子がありました。また、その時間の中で走り方が速くなった児童もいました。ゲーム的な要素も取り入れながら、楽しく学習を行っていければと思います。

１１月２０日水曜日の５校時に、６年２組で「松木バスケットボール」の研究授業を行いました。中学校を意識した５対５のゲームに取り組みました。ほとんどの児童が得点をしており、中にはチーム全員得点を達成するチームもありました。バスケットボールのゲームを通して、「どこに動けばボールをもらえるか」や「チーム全員で得点をとっていく」という意識を育てていければと思います。

本日、６校時に４年１組がポートボールの研究授業を行いました。子どもたちは、「フリーになってパスをもらおう」というめあてをもって、たくさん試合をしました。試合を重ねる毎に、敵がいないところへ走ってパスをもらえる子が増え、どんどん得点を入れることができました。また、チームの中で励まし合ったり、アドバイスし合ったりする姿も見られ、白熱した試合を行うことができました。

本日５校時、４年３組で体育の研究授業を行いました。マット運動の学習では、倒立技やブリッジ、側転などの技に取り組みました。手、足、あごの３つのポイントを基に、子どもたちはお互いに技を見合い、アドバイスし合うことでぐんぐん上達していくことができました。マットの準備や片付けなどもみんなで協力してすばやく行うなど、すばらしい態度で取り組むことができました。

１０月２５日（金）の６校時に、４年２組で「小型ハードル走」の研究授業を行いました。雨が降って、急遽、体育館での授業になりましたが、子どもたちは「ジャー・１・２・３」の３歩のリズムを意識してハードルを気持ちよく走り越えることができました。後半ではリレーも行い、子どもたちは楽しく競走していました。

５月３１日（金）鉄棒運動で授業を行いました。上がり技の「膝掛け振り上がり」や「逆上がり」などを、児童同士で教え合いながら取り組むことができました。子どもたちは、運動のポイントを的確に捉えて、自分自身が考えていたり、友達に補助しながら声をかけていたりしており、大変意欲的でした。今回の学習を通して、できる技が１つでも増えた児童がたくさんいました。

６月１３日（木）に１年３組の体育の研究授業がありました。「マットを使った運動遊び」で、ゆりかご、丸太転がり、逆さま登りをしました。

「プレル」「プレル」「キャッチ」「シュート」の声が体育館に広がりました。３年３組の研究授業が行われ、「松木プレルボール」に子どもたちは取り組みました。ボールを３回で相手コートに返すためにチームごとに作戦を立て、「プレル」のかけ声で楽しく試合をしました。

　５月２２日（水）５校時に３年２組で研究授業がありました。
　単元は「かけっこ・リレー」。「走りながらのバトンパスができるようになろう！」をめあてに、一生懸命に取り組みました。
　かけっこタイム「ネコとネズミ」では、楽しみながら取り組む中で、知らず知らずのうちに、すばやく走り出す姿勢ができてきていました。また、リレータイムの「サークルリレー」や「周回リレー」を通じて、子どもたちのバトンパスがぐんぐん上達していました。
　授業の最後、「もう１回やりたい」「もっと走りたかった」との声も聞かれ、まだまだやる気いっぱいの子どもたち。今後も楽しみです。