1年間、ありがとうございました。
今年度も本校の教育活動にご理解、ご協力をいただき、ありがとうございました。また、上柚木小ＨＰをご覧くださり、ありがとうございました。
明日からは新年度が始まります。 上柚木小では、引き続きＨＰを通じて情報を発信していきます。 「明日の子どもの笑顔のために♪」 力を合わせてがんばっていきましょう！！ 
登校日-２
５年生は、いよいよ上柚木小の最高学年になるにあたって、入学式準備等、学校のために働いてくれました。
５年生のみなさん、ありがとう！＆４月から学校の顔としての活躍、期待していますよ♪ 
登校日
今日は登校日。
八王子市からの通知を受けて、子どもたちの状況把握と相談の機会の設定、運動機会の確保を目的として行いました。 後半の外遊びでは、久しぶりに思いっきり友だちと体を動かすことができ、みんなうれしそうでした。 
卒業の日-４
卒業証書授与です。
卒業の日-３
入場です。
卒業の日-２
胸花をつけてもらいました。
卒業の日-１
長い休校期間がありましたが、子どもたちを卒業式に送り出してくださった保護者のみなさま、本当にありがとうございました。例年とは違う形になり、また多くの制約の中での卒業式でしたが、しっかりやり遂げた卒業生。最後まで本当に立派でした。
遅ればせながら、卒業式の日の様子です。 
３月２５日（水）３年生のみなさんへ
１７日の修了式から１週間余りがたちました。
元気に過ごしていますか？ 春休みの課題は進んでいますか？ とつぜんですが、春休み中の登校日が決まりました。 ４年生にむけ、なやんでいることや困っていることを先生に相談したり、みんなで遊んだりします。 久しぶりに集まって、楽しく体を動かしましょう！ ☆彡 ３月３１日（火）は登校日 ☆彡 登校時刻 ９：４０ 集合場所 図書室 持ち物 上ばき 活動内容 春休み中の健康＆状況把握＋相談＋ドッジボール?! 等 下校時刻 １０：４０頃（予定） お願い ◆登校前に必ず健康観察（検温）をしてください。 ◆登校できない場合は、必ず連絡をお願いします。 →042-677-2646 ◆欠席された場合は、状況把握のために学校から 電話連絡等をします。 では31日、みんなの顔が見られるのを楽しみにしています♪(^^)/~~~ 
３月２４日（火）３年生のみなさんへ
今日は「卒業式」でした。
６年生の最後の姿、みんなにも見せたかった。。。 特別なじょうきょうの中、練習がほとんどできなかったにもかかわらず、一人一人が自分のベストをつくしてがんばっていました。 とってもとってもかっこよかったです！！ 《本当は「６年生を送る会」で３年生が贈るはずだった言葉から》 「最後に、ぼくたちから心を込めてエールをおくります」 「フレーフレー６年生」 「フレッフレッ６年生、フレッフレッ６年生」 「中学校へ行ってもがんばってください」 「がんばってください！！」 ６年生のみなさん、元気でがんばってくださいね。 最後に昨日のチャレンジ問題「クロスナンバーパズル」の答えです。 ３番目の画像を見てください。 正しく計算できたかな。 では、また明日。(^^)/~~~ 
３月２３日（月）３年生のみなさんへ
暖かかった昨日までとは打って変わって、今日はちょっと肌寒いですね。
３連休は、楽しく過ごせましたか？ 学校の桜は、この３日間で、開花が加速していますよ♪ さて、前回１９日に、１８日の問題のチャレンジ問題の答えをのせ忘れていました。ごめんなさい。 というわけで、まずは１８日の問題の答えから。 まずは第１問「漢字まちがいさがし〜」パート３の答えです。 ・１つめは「間」の中に「問」が２つまじっていたよ。 ・２つめは「氷」の中に「水」と「永」がまじっていたよ。 ・３つめは「因」の中に「囚」と「困」がまじっていたよ。 ・４つめは「汗」の中に「汁」が２つまじっていたよ。 ＊見つからなかった人は、もう一度じっくり見てみよう！ 第２問。「線で結ぼう」問題の答えは、画像３を見てください。 つづいて、１９日の「？に入る数字をさがそう」問題の答えです。 1)１２ →ふえかたに注目してみよう。 2)２１ →ふえかたに注目してみよう。 3)６ →九九の２の段を考えて、１の位に注目してみよう。 4)４ →九九の３の段を考えて、１の位に注目してみよう。 では、最後は今日のチャレンジ問題です♪ はじめての「クロスナンバーパズル」です。 クロスワードの数字バージョンです。 がんばって、といてみよう！！ では、レッツトライ！！（答えはまた明日）(^^)/~~~ 
３月１９日（木）３年生のみなさんへ
春休み２日目。
今日もあたたかく、桜のつぼみが１日でかなり膨らんできました。 西門の桜も、咲き始めていますよ♪ では、チャレンジ問題です♪ 今日は４問。「？に入る数字をさがそう」問題です。 ・ルールを見つけて、？に入る数字を考えよう！ おすすめ動画コーナー📺 パート７♪ ・今日は、体がなまってきているみんなに・・・ またまたダンス動画の紹介です。 前半はかんたんだけど、後半はちょっとむずかしいぞ。 このほかにも、いろいろなバージョンがあるので、やってみよう！ ↓ https://movie-a.nhk.or.jp/movie/?v=u06ww41f&typ... では、レッツトライ！！（答えはまた明日）(^^)/~~~ 
３月１８日（水）３年生のみなさんへ
だんだん春らしくなってきました。
春休み１日目、どう過ごしましたか？ 今日からの３日間がとっても大事です。 生活のペースをうまく作りながら、この３週間を楽しく充実させてくださいね。 テレビやビデオ、ゲームなどでだら〜っと時間が過ぎてしまうのはもったいない！ せっかくのまとまった時間が有効に使えるように、１つでもいいから自分の好きな何かにチャレンジする機会にしてみましょう♪ 読書や工作でもよし、マンガを描くのもよし。読書や料理、ダンス、ボールリフティング（サッカー）、○○の研究、プログラミング、動画制作・・・などなど。とことん打ち込めるものを見つけて、取り組んでみましょう！！ もちろん勉強も。 でも、少しだけ。１日１時間か２時間でかまいません。 １日の計画の中に入れてやってください。 ただ、無理は禁物。 無理なく、楽しく、毎日取り組めるようにしていきましょう。 では最後に、またまたチャレンジ問題です♪ 第１問は「漢字まちがいさがし〜」パート３♪ ・今日は４問。どれがちがうかな？ 第２問は「線で結ぼう」問題パート３♪ ・今日も「動物結び」問題です。 ・あみだくじと同じように線をなぞって、同じ動物どうしを結びます。 ・でも、このままではうまくいきません。 ・点線のどこかに線を「３本」書き足して、同じ動物がつながるように してください。 第３問 おすすめ動画コーナー📺 パート６♪ ・今日は、読み聞かせの好きなみなさんに、NHK for Schoolの 「おはなしのくに」を紹介します。よく知っている話だけれど 映像で見ると、また引き込まれてしまうかも。。。 ↓ https://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D... では、レッツトライ！！（答えはまた明日）(^^)/~~~ 
３月１７日（火）３年生のみなさんへ
今日は中学年の「修了式」。
久しぶりの登校で、いつも以上にうれしそうでしたね♪ ３月で唯一の登校日でしたが、３年生５４名、全員がそろって、しっかり３年生を修了することができました。(^^)v 次は、４月６日の始業式。 気持ちも新たに、みんなで新しいスタートを切りましょう。 では、よい春休みを過ごしてください！！ ☆彡保護者の皆様へ☆彡 この１年間、あたたかいご支援をいただき、ありがとうございました。 これから約３週間の春休みに入ります。まだまだ不安定な状況が続いていますが、まずは子どもたちが元気で安心して過ごせるよう、引き続きよろしくお願いいたします。 ※本日、たくさんのお手紙やプリント類をお配りしました。 必ず、本日中に目を通して、見通しをもって春休みを過ごして いただければと思います。よろしくお願いいたします。 
３月１６日（月）３年生のみなさんへ
土曜日の雪にはおどろきましたね〜⛄
今日は、風は少し冷たいですが、またまたいい天気☀ 低学年の修了式も行われましたよ。 さて、明日１７日（火）は、いよいよ中学年の修了式です。 みんなと久しぶりに会えるのを楽しみにしている子も たくさんいることでしょうね。 ★☆★ 明日の確認です ★☆★ 《中学年修了式》 登校時刻 １３：１５ 修了式 １３：３０〜１３：５０ ＠体育館 学級活動 １３：５０〜１４：３０ ＊あゆみ・配布物渡し等 下校時刻 １４：３０（予定） 持ち物 上ばき、大きい袋（画用紙も入るサイズ）、図書室で借りた本 筆記用具、連絡帳 最後に、前回のチャレンジ問題の答えです。 第１問の「漢字まちがいさがし〜」♪ ・１つめは「未」の中に「末」が２つまじっていたよ。 ・２つめは「鳥」の中に「烏」（からす）が２羽いたよ。 第２問の「線で結ぼう」問題の答えは、画像を見てください。 では、明日みんなの顔が見られるのを楽しみにしています♪(^^)/~~~ ＊チャレンジ問題は、今日はお休みです。 
３月１３日（金）３年生のみなさんへ
今日もいい天気☀ あたたかくなりましたねぇ。
そろそろ春をさがしに外に出てみませんか♪ さて、まずは前回のチャレンジ問題の答えです。 第１問の「漢字まちがいさがし〜」♪ ・すぐにまちがい漢字が見つけられましたか？ ・答えは１つだけではなく、２つありますよ。 わかったかな？（答えはのせないので、じっくりさがしてみよう） 第２問の「線で結ぼう」問題の答えは、画像を見てくださいね。 ・★がけっこうむずかしい。 ・結ぶ順番も、けっこう大事なんです。 では、今日のチャレンジ問題です♪ 第１問は「漢字まちがいさがし〜」パート２♪ ・あっという間に、できちゃうかも！？ 第２問は「線で結ぼう」問題パート２♪ ・今日は「動物結び」問題です。 ・あみだくじと同じように線をなぞって、同じ動物どうしを結びます。 ・でも、このままではうまくいきません。 ・点線のどこかに線を１本書き足して、同じ動物がつながるように してください。 第３問 おすすめ動画コーナー📺 パート５♪ ・今日は、気分をかえて「英語」にチャレンジしてみよう！ ・ゆりやんレトリィバァさんや くりはらるいさんも出ていて、 後半が特におもしろいよ♪(^o^) ↓ http://www.nhk.or.jp/eigo/beat/?das_id=D0005140... では、レッツトライ！！（答えはまた明日）(^^)/~~~ 
３月１２日（木）３年生のみなさんへ
今日もいい天気☀
散歩やなわとびなど、少しは外で体を動かせるといいですね♪ さて、まずは前回のチャレンジ問題の答えです。 第１問の「ペントミノ」。ちょうせんしてみましたか？ 紙が無いという人もいたと思うので、デジタル版をはりつけます。 すぐにできないかもしれませんが、ぜひぜひやってみてください。 もうやったよ〜という人もぜひこれを見て、答え合わせをして みましょう！ ↓ https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/digi-contents/s... 第２問は「ことわざ」問題パート４の答えです。 (1) かわいい子には[ 旅 ]をさせよ (2) [ おに ]に金棒（かなぼう） (3) とんで火に入る[ なつ ]の虫 (4) [ ちり ]も積もれば山となる (5) [ 失敗 ]は成功のもと どうでしたか？ では、今日のチャレンジ問題です♪ 第１問は「漢字まちがいさがし〜」♪ ・あなたは「パッと見てわかるタイプ」？ それとも「じっくり見てわかるタイプ」？ ・きょうだいで、あるいはお家の人と、きょうそうしってみるのも おもしろいですよ。 第２問は「線で結ぼう」問題。 ・初登場です♪ ・ルールは、同じ絵がかいてある四角どうしを線でむすぼう！ （たとえば、星と星をむすぶ。バナナとバナナをむすぶ。など） 線がかさなったり、絵をまたいだりしてはいけないよ 。 たくさんためして、４しゅるいとも重ならずにむすぼう！ ＊画像を紙にうつしてかいて、やってみてもいいね。 第３問 おすすめ動画コーナー📺 パート４！ 今日は、国語「ありの行列」からはってんして、ありについて おもしろえいぞう「昆虫すごいぜ」をおとどけします。 ↓ https://www.nhk.or.jp/school/clip/ ほかにもいろいろな昆虫が登場するクリップもあるので、 昆虫好きの人は必見！！ では、レッツトライ！！（答えはまた明日）(^^)/~~~ 
やっと外で。。。「学校での居場所の確保」での様子
「居場所の確保」３日目の昨日から、外遊びもするようになりました。
前半、自分の勉強を一生懸命がんばって、その後、校庭での外遊び♪ みんな思いっきり体を動かしています。＼(^o^)／ 
３月１１日（水）３年生のみなさんへ
今日は、晴れてあたたかくなりましたね。
今、９年前の東日本大震災のことを思い出しています。 地震そのものを無くすことはできないけれど、震災で学んだことを 忘れずに、よりよく対応できるよう備えをしたい。。。 などと考えながら、思いは、新型コロナウイルスへの対応に・・・ いまだ出口は見えず、なかなか難しいです。 でも、ピンチをチャンスに変えるべく、前向きにがんばって いきたいものです。明日の子どもの笑顔のために。 さて、まずは前回のチャレンジ問題の答えから。 第１問「コイン・パズル」。わかったかな？ ポイントは、右側のたての列から考えること。 合計２０ってことは・・・ 答えは３番目の画像を見てね。 第２問「ことわざ」問題パート３の答えは・・・ (1) ほとけの[ 顔 ]も三度（まで） (2) [ 口 ]はわざわいのもと (3) かべに[ 耳 ]あり しょうじに[ 目 ]あり (4) [ 頭 ]かくして[ しり ]かくさず (5) のれんに[ うで ]おし ＊意味も調べてみるといいね。 では、今日のチャレンジ問題です♪ 第１問は「ペントミノ」。 ・算数下巻の教科書の１０９ページを見て、パズルに ちょうせんしてみよう。 ・パズルのピースは、１３５ページから切り取ってね。 ・もし無いという人は、画像を印刷してためすべし。 なかなか手ごわいぞ。あきらめずに、がんばろう！！ 第２問は「ことわざ」問題パート４。 今日は、テーマ無しの いろいろ問題だ〜。 （調べてもいいよ。） (1) かわいい子には[ ]をさせよ (2) [ ]に金棒（かなぼう） (3) とんで火に入る[ ]の虫 (4) [ ]も積もれば山となる (5) [ ]は成功のもと 第３問 おすすめ動画コーナー📺 パート３！ 今日は、久〜しぶりに「パプリカ」をおどってみよう！ ↓ https://www.nhk.or.jp/school/paprika/?das_id=D0... もっと踊ってみたくなったら、クリップや配信リストを クリックしてみよう♪ では、レッツトライ！！（答えはまた明日）(^^)/~~~ 
３月１０日（火）３年生のみなさんへ
今日は雨が降ったり止んだり・・・。☂
はっきりしない天気ですが、今日もまたチャレンジ問題をやって 気持ちだけでも上げていきましょう⤴⤴⤴ さて、まずは前回のチャレンジ問題の答えです。 第１問 「数字パズル」、できたかな？。答えは３番目の画像を見てね。 ポイントは、２段目のわり算から考えること。 わり算の式になるのは４つしかないから、そこから スタートすると、たてのかけ算がしぼれてくるよ・・・ 第２問の「ことわざ」問題パート２の答えは・・・ (1) 石の上にも[ 三 ]年 (2) [ 二 ]階（かい）から目薬（めぐすり） (3) 早起きは[ 三 ]文（もん）の得（とく） (4) [ 七 ]転び[ 八 ]起き (5) [ 百 ]聞（ぶん）は [ 一 ]見（けん）にしかず でした〜。 第３問のおすすめ動画、「はりきり体育ノ介」、見てくれてかな？ 見て、なわとびをやってみた人、ＧＯＯＤ！ですね。 まだ見ただけという人も、ぜひちょうせんしてみてくださいね！！ できれば、続けてなわとびをやっていけるといいね♪ では、今日のチャレンジ問題です♪ 第１問は「コイン・パズル」。 ・さいふの中の５円玉、１０円玉、５０円玉、合わせて１６枚を ならべていきます。 それぞれのたて・横の合計はつぎのとおり。 どのようにならべたのかな？ 第２問は「ことわざ」問題パート３。今日は「体」問題だよ。 ・[ ]の中には、体のどの部分が入るかな？ （調べてもいいよ。） (1) ほとけの[ ]も三度（まで） (2) [ ]はわざわいのもと (3) かべに[ ]あり しょうじに[ ]あり (4) [ ]かくして[ ]かくさず (5) のれんに[ ]おし 第３問 おすすめ動画コーナー📺 パート２！ こんな雨の日には、家の中でものづくりしてみませんか？ きょうのおすすめは、「ふしぎがいっぱい」！！ 現在放送されている理科「ふしぎエンドレス」の一つ前の バージョンです。 ３年生の理科で学習したことを生かして「おもちゃ作り」に ちょうせんみよう！ ↓ https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi3/?das_id=D00... 作れたら、デジカメで写真をとっておくといいね♪ では、レッツトライ！！（答えはまた明日）(^^)/~~~ 
３月９日（月）３年生のみなさんへ
今日はあたたかくなりそうです。☀
日に日に春らしくなっていくのを感じますね。 さて、まずは前回のチャレンジ問題の答えです。 第１問 おり紙を切ると・・・正解は い です。 ぜひ、じっさいに切って、たしかめてみよう！ 第２問の「ことわざ」問題の答えは・・・ (1) [ねこ]に小判（こばん） (2) [うま]の耳にねんぶつ (3) えびで[たい]をつる。 (4) のうある[たか]は つめをかくす。 (5) とらぬ[たぬき]の皮算用（かわざんよう）。 でした〜。 第３問 マッチぼうクイズの答えは３番目の画像をみてね。 では、今日のチャレンジ問題です♪ 第１問は「数字パズル」。 ・図の□の中に１〜９までの数字を１つずつ入れて式を完成させよう。 どの数字も１回ずつ使うよ。（同じ数字は入れられないよ。） どんな数字が入るかな？ 第２問は「ことわざ」問題パート２。今日は数字問題だよ。 ・[ ]の中には、どんな数字が入るかな？ （調べてもいいよ。） (1) 石の上にも[ ]年 (2) [ ]階（かい）から目薬（めぐすり） (3) 早起きは[ ]文（もん）の得（とく） (4) [ ]転び[ ]起き (5) [ ]聞（ぶん）は [ ]見（けん）にしかず 第３問 おすすめ動画コーナー📺 ＊みんなそろそろ体を動かしたくてウズウズしているのでは？ そこで、先週紹介したNHK for Schoolからおすすめを。 ↓ http://www.nhk.or.jp/school/ きょうのおすすめは、ズバリ「はりきり体育ノ介」！！ 上のリンクから、ばんぐみ→小３→体育で配信リストの中の ２月１９・２６日放送の「体作り運動〜二重とびに挑戦だ！〜」 を見てみよう。けっこうおもしろいぞ。(^o^) さっそく、今日からなわとびにちょうせんみよう！ 休み明けには、みんな二重跳びの達人になってるかも！？ では、レッツトライ！！（答えはまた明日）(^^)/~~~ 
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