きつねの窓というお話を知っていますか。今、６年生が取り組んでいる読み物教材です。
今日は、物語が展開していく様子をしっかりととらえるため、現実から不思議な世界へ、そして不思議な世界から現実への場面転換がどこから始まるか、みんなで考えました。現実から不思議な世界への入口はみな同じところから始まりましたが、現実に戻るところでは意見が分かれました。これから、子供たち一人一人が一層読みを深め、みんなで話し合い、この課題を解決していきます。

　作品展が終わって1週間とちょっと。新たな作品づくりが始まりました。作品展での３年生の作品が、「ミリーのすてきなぼうし」という絵本から作品づくりが始まったように、今回の作品もステキな絵本をもとに考えを膨らませて、作品づくりが始まりました。地面の色、地面の下の世界を考えるなど創作意欲にあふれていました。

　２年生の生活科の学習として、今日は１年生と仲良くなる取組「なかよし会」を行いました。これまで、自分たちで考え準備してきたお店屋さんに１年生がお客さんとして来てくれました。
「1年生に楽しんでもらえるかな。喜んでもらえるかな。」といろいろ考え、友達と協力してお店屋を工夫しました。このように誰かのために一生懸命考えて、友達と共に協力して取り組むことはとても大切な活動です。
　お店を回る１年生も、お店を切り盛りする２年生も互いにこの時間を楽しんでいました。

　島のくらしの学習として、今日は八丈島の三原小学校の４年生とオンラインで交流しました。互いのあいさつの後、三原小学校の４年生から、八丈島の魅力や八丈島の名産「黄八丈」のこと、三原小学校の様子等を教えてもらいました。子供たちは興味津々で、紹介してくれるいろいろな様子に釘付けになっていました。初めて知ることがたくさんあって、「行ってみたい、見てみたい」「八丈島のことがもっと知りたい」という感情があふれていました。八丈島の４年生から元気とやる気をもらいました。
　上柚木小学校の４年生は、これから島のくらしを学習すると共に、八王子の魅力や小学校のこと、そして社会科見学で行く東京都心部や浅草などの様子を八丈島の４年生に紹介するための学習に取り組みます。３学期、もう一度、オンラインで八丈島と結び、私たち上柚木小学校４年生が八丈島の４年生の豊かな学びになるよう、精一杯学習していきます。

　島のくらしの学習として、今日は八丈島の三原小学校の４年生とオンラインで交流しました。互いのあいさつの後、三原小学校の４年生から、八丈島の魅力や八丈島の名産「黄八丈」のこと、三原小学校の様子等を教えてもらいました。子供たちは興味津々で、紹介してくれるいろいろな様子に釘付けになっていました。初めて知ることがたくさんあって、「行ってみたい、見てみたい」「八丈島のことがもっと知りたい」という感情があふれていました。八丈島の４年生から元気とやる気をもらいました。
　上柚木小学校の４年生は、これから島のくらしを学習すると共に、八王子の魅力や小学校のこと、そして社会科見学で行く東京都心部や浅草などの様子を八丈島の４年生に紹介するための学習に取り組みます。３学期、もう一度、オンラインで八丈島と結び、私たち上柚木小学校４年生が八丈島の４年生の豊かな学びになるよう、精一杯学習していきます。

　都の学力調査に取り組んでいます。今年度は４，５，６年生が対象で、意識調査のみの実施です。調査方法はＷｅｂです。自分の学習用端末を用いて解答しました。

　先日、特別養護老人ホームの方をゲストティーチャーとしてお招きし、お話を聞きました。今日の学習では、話の要点、大切なことをみんなで共有しました。一人一人の考えをオクリンクで共有する作業にも慣れ、互いの考えを見ることができました。

　小数や整数を分数で表す方法を考えました。自分たちの課題にあった学習のすすめ方で理解を深めました。

　今日の算数では、正方形の折り紙を斜めに切って、直角三角形を作りました。三角形の直角の部分に三角定規をあてたり辺の長さを測ったりして直角三角形の性質を調べました。こうした作業も大切な学習です。

　こんなおかしがあったらいいな！と考えをふくらませ、お菓子のパッケージ（箱）のデザインを考えました。
既存のものにとらわれない自由な発想で、様々なお菓子のパッケージを考え、描いていました。

　４年生の総合では、福祉の学習を行っています。その学習の一環として、本日は、特別養護老人ホームの方をゲストティーチャーにお招きして、学習しました。
今日はお話を聞くことが中心でしたが、子供たちは今まで学習してきたことを振り返りながら、講師の方のお話をメモを取りながら真剣に聞いていました。
　来週は実際に車いす体験を行うとのことです。

　読書週間が終わり、先生方のおすすめの本が借りられるようになりました。図書室前の書架に展示してあります。ぜひ手に取って、様々なジャンルの本を読んでみてください。ちなみに、私のおすすめの一冊は、宮沢賢治の「よだかの星」です。

　今日の授業は鑑賞です。作品展で作品の見る目が肥えたところに、さらに「見る力」「伝える力」をパワーアップさせる取組です。
　今日の授業では、たくさんの鑑賞カードを用いて４つの課題に取り組みました。グループのみんなと協力しながら楽しんで活動していました。

　６年生のメディアリテラシー授業の様子です。ＳＮＳが子供たちに普及して久しいですが、ＳＮＳを通した子供間のトラブルも増えているのが現状です。そこで、八王子市の６年生全員を対象に、「メディアリテラシー（リテラシーとは、広く「知識や理解能力」のこと）」を高めるための授業を実施しています。今日は学級ごとに、LINEみらい財団とオンラインで結んで授業が行われました。
　教材を用いて、互いにやりとりをする際にどんなことに気を付けようと思うか、最後には一人一人が自分の考えをまとめました。

　かみゆぎ会の方々によるベルマークの集計作業が行われました。時間による入れ替え制で実施し、合計２０名の保護者の方々が参加してくださいました。
　
　保護者の皆さんのおかげをもちまして、今日の集計では、なんと９９７５点（３０３１枚）のベルマーク、２３０個のインクカートリッジがあつまりました！！

　これも日頃から意識してくださった保護者の皆さんのおかげです。ありがとうございました。今後も、ご理解ご協力よろしくお願いいたします。

　今日は図書ボランティアの方が３名来てくださり、図書室の装飾をしてくださいました。早いものでもうじき１２月（師走）です。飾りも１２月にちなんだものとなりました。いつもありがとうございます。

　今日は図書ボランティアの方が３名来てくださり、図書室の装飾をしてくださいました。早いものでもうじき１２月（師走）です。飾りも１２月にちなんだものとなりました。いつもありがとうございます。

こんなにたくさんの葉が茂りました。子供たちはたくさんの本にふれる機会となりました。今後も続けていきましょう。

　一人一人が自分の課題について調べてことを発表しています。発表用スライドと原稿を作成し自信をもって発表する姿が立派でした。自分で仕上げたスライドも大変分かりやすくまとまっていました。

　病気の予防の学習です。今日の授業では様々な感染症について学んでいました。今の感染症が流行している最中です。今日の学習を生かして、これからもその予防に努めてほしいです。