中休みになりました。
青空の下、ドッジボールをしたり、サッカーをしたり、日向ぼっこしたりと伸び伸び活動しています。
梅雨入りするまでの気候の良い時は大事ですね。

次に図工室に戻ってきた時には後片付けになっていました。
色付けしているところを見逃してしまい、残念です。
片付け中の子供たちの顔には絵の具がたくさん飛んでいました。
「ほら見て！」と笑顔です。楽しく活動できたんだね！

説明を聞いて、絵の具の用意をします。
3色を作ってから、濡らした画用紙に色付けしていきます。

?［２年図工］
単元「雨の中で」
雨の日を思い出して工夫して描きましょう。
まずは、画用紙を雨色にします。

副校長

今日は気温がぐんぐん上がってきていましたが、渡り廊下が日陰を作ってくれるので、外での活動も行いやすいです。
毎日のお世話もがんばってね。

移植して１週間ほど経ったので、苗が個人の鉢にも馴染んでしっかり育ち始めています。

［２年生活科］
ミニトマトの観察中です。
今日は、「葉っぱを一枚じっくり観察する」「観察カードに葉を大きく記録する」ことに気をつけているようです。

［4年図工］
単元名「モダンテクニック美術館」として、絵の具を使った様々な表現方法を学び、イメージを広げる段階の学習です。

それではみんなで吹いてみましょう。
「トゥー」と言う時と同じように吹き込むといい音が出ますね。

いやいや、まだありますよ！
音の変化も感じ取りましょう。

もっと大きいリコーダーが出てきました！

みんなが持っているソプラノリコーダーの仲間を紹介してもらいました。
まずはアルトリコーダーです。

リコーダーは3つの部分に分かれます。
一度外してみましょう。

［３年音楽］
今日からリコーダーの学習が始まりました。
まずはリコーダーの仕組みを確認します。

「そのまま黙っていよう」と思っていた「ぼく」が「正直に話そう」と思うようになった理由がどんどん発表されていきます。

今日の中心発問「ひびの入った水そうをじっと見つめているときのぼくの気持ち」について一人一人考えていきます。
ワークシートに記入したら、手を挙げて先生に見てもらいます。

お話を読んだ後、自分の思ったことや考えたことをワークシートに書いています。
まずは考えをもつことが大切ですね。

［４年道徳］
題材「ひびが入った水そう」
クラスで飼っているイシガメ用の水そうにひびを入れてしまった主人公の気持ちを考えていきます。

こちらの班も自己紹介タイムです。
名前を覚えてもらえるようにがんばりましょう！

こちらの班は、自己紹介をした後はじゃんけん大会をしていました。