（広い体育館を利用した活動ですね）

（質問したり、感想を伝えたり）

（大事なことは、リアクション）

（日光移動教室という共通の思い出について、英語を使って伝え合います）

（テーマは「My Nikko's story」）

（これから各グループに分かれて、七国小のみんなと交流します）

（体育館に机が並んでいて、ちょっと不思議）

［6年生外国語］体育館で授業をするのには、理由があります。リモートで七国小学校の6年生と一緒に授業をするのです。そしてその様子を他の学校の先生たちに見てもらうのです。
校長

今日は、市内全校の先生たちが午後、一斉に研修を行う「小学校教育研究会一斉研修会」の日です。先生たちはそれぞれ関心のある教科・領域ごとに分かれて研究授業等を行います。ですから6年生を除いて、子供たちは午前授業です。下柚木小でも外国語部の研究授業が行われます。体育館で授業をしますので、6年生が掃除をしています。
校長

（5+3+2は、いくつかな）

（さて、なんびきになりましたか？）

（はじめに5ひきのっていました。つぎに3びきのりました。そのつぎに2ひきのりました）

（教科書に乗り物に乗ったねずみのイラスト）

［1年生算数］「3つのかずのけいさん」の学習です。算数ブロックを使いながら勉強しています。
校長

細かい振り付けを確認していきます。
フラッグを持つのはできるようになってからですね。出来上がりが楽しみです。

［3.4年体育］
こちらも、運動会の表現の練習中でした。
だんだんタイミングが合ってきて、かっこいい！
息が合うまで繰り返し練習します。

［1年音楽］
簡単なメロディを鍵盤ハーモニカで演奏します。
音階を指番号で読み替えてから練習を始めます。

トランプで行う神経衰弱とはまた違って楽しいね。
ゲームを使いながら言葉を学んでいきます。

さあ、ゲームスタート！
カードをめくっていきます。
何が出るかな？

［2年国語］
反対の言葉を集めたカードを使って、神経衰弱ゲームをしていました。
まずはルール確認です。
たくさんカードを集めましょう。