５月１５日から、通級児童の在籍校を訪問します。
　通級児童の在籍校でのことばの様子を確認したり、担任の先生にクラスでの様子を伺ったりします。在籍校訪問で分かったことは、個別指導計画に反映していきます。
　在籍校の先生方には、お忙しい中お時間をいただくことになりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

きこえやことばのことで気になること、ご心配なことがありましたら、お気軽にお問い合わせください。


（相談期間）　　　　すでに小学校に入学している方　4月〜12月頃
　　　　　　　　　　来年、小学校に入学される方　　10月中旬〜12月頃


（申込方法）　　　　養護教諭（保健室の先生）から申込用紙を受け取り、
　　　　　　　　　　ご記入の上、在籍する小学校（または入学予定校）に
　　　　　　　　　　提出してください。


（ご相談内容の例）

　　　　　◆きこえが心配・・・「えっ？」と聞き返すことが多い。
　　　　　　　　　　　　　　　呼びかけても返事をしないことがある。
　　　　　　　　　　　　　　　ことばを聞き間違えることがある。
　　　　　　　　　　　　　　　テレビの音を大きくしたがる。
　　　　　　　　　　　　　　　片方の耳だけで聞こうとする。
　　　　　　　　　　　　　　　首をかしげて聞いている。
　　　　　　　　　　　　　　　上手に言えない音がある。

　　　　　◆ことばが心配・・・発音に癖がある。発音がはっきりしない。
　　　　　　　　　　　　　　　上手に言えない音がある。
　　　　　　　　　　　　　　　　例「きりん」が「ちりん」になる
　　　　　　　　　　　　　　　　　「おさかな」が「おちゃかな」になる
　　　　　　　　　　　　　　　　　「がっこう」が「だっとう」になる
　　　　　　　　　　　　　　　　　クセのある
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　少し聞き取りにくい音になる。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　など
　　　　　　　　　　　　　　　ことばが滑らかに出てこないことがある。
　　　　　　　　　　　　　　　ことばの一部を繰り返したり、伸ばしたり
　　　　　　　　　　　　　　　　つまったりすることがある。
　　　　　　　　　　　　　　　　　例「あああ、あのね」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　「あーのね」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　「・・・・・・あのね」
　　　　　　　　　　　　　　　知っていることばの数が少ない。
　　　　　　　　　　　　　　　ことばがうまくつながらない。