ありがとうクロッキー 長谷川さん 3年図工
最後の図工の授業は、
感謝の気持ちを込めて ありがとうクロッキーです。 長谷川さんの力強さと頼もしさが表現できました。 
Nancy最後の英語授業 5年生
5年生の今日の英語授業は、レストランでのやりとりです。
「What would you like?」 「I like pizza ,please.」 「Here you are.」 「Thank you.」 半分の子どもたちがお客さん、 半分の子どもたちがウエイター、ウエイトレスに扮して、 レストランごっこをしました。 ちゃんとオーダー用紙に、名前と注文の品を書いて 届けて活動できました。 最後の時間は、フルーツカードを1人1枚もらっての、 英語でのフルーツバスケット。 これも楽しく活動できました。 子どもたちも発音はもちろん、 英語文化に深く触れることができ、 コミュケーション活動の楽しさを毎時間味わうことができました。 Thank you very much for Nancy. See you again. Good -bye . 
Nancy最後の英語授業 6年生
毎月のNancyの英語授業は、子どもたちもとっても楽しみ。
今日は、職業を思い出して、 男子対女子のジェスチャークイズ対決です。 決められた時間にいくつのジェスチャーを英語で言えるか。 職業の言い方はだいぶ定着しているのでゲームも盛り上がりました。 結果は、女子の圧勝でしたが。 最後の時間は、フルーツカードを1人1枚もらっての、 英語でのフルーツバスケット。 これも楽しく活動できました。 子どもたちも発音はもちろん、 英語文化に深く触れることができ、 コミュケーション活動の楽しさを毎時間味わうことができました。 Thank you very much for Nancy. See you again. Good -bye . 
卒業制作 その３ ６年生
６年生が卒業制作として
渡り廊下のパネルを綺麗に仕上げてくれました。 それぞれのグループで考えたデザイン画を みんなで協力して丁寧に塗っていきます。 未来をテーマにしています。 ★と○と曲線をいかに使うか、 色も４色という制限の中ですが、 それぞれのグループの良さが発揮され とても素敵な作品に仕上がりました。 子どもたちの力って凄いです♪ 中野北小学校がまた一段と華やかになり ますますいい学校になっていきます。 ６年生ありがとう。 
卒業制作 その２ ６年
６年生が卒業制作として
渡り廊下のパネルを綺麗に仕上げてくれました。 それぞれのグループで考えたデザイン画を みんなで協力して丁寧に塗っていきます。 未来をテーマにしています。 ★と○と曲線をいかに使うか、 色も４色という制限の中ですが、 それぞれのグループの良さが発揮され とても素敵な作品に仕上がりました。 子どもたちの力って凄いです♪ 中野北小学校がまた一段と華やかになり ますますいい学校になっていきます。 ６年生ありがとう。 
卒業制作 その１ ６年生
６年生が卒業制作として
渡り廊下のパネルを綺麗に仕上げてくれました。 それぞれのグループで考えたデザイン画を みんなで協力して丁寧に塗っていきます。 未来をテーマにしています。 ★と○と曲線をいかに使うか、 色も４色という制限の中ですが、 それぞれのグループの良さが発揮され とても素敵な作品に仕上がりました。 子どもたちの力って凄いです♪ 中野北小学校がまた一段と華やかになり ますますいい学校になっていきます。 ６年生ありがとう。 
ありがとうクロッキー 松野先生 ６年図工
最後の図工の授業は、
感謝の気持ちを込めて ありがとうクロッキーです。 本当は校長先生を予定していたのですが、 インフルエンザのため急遽、僕がモデルを務めました。 明るさと楽しさが表現できたようです。 
ありがとうクロッキー 青柳先生 ６年図工
最後の図工の授業は、
感謝の気持ちを込めて ありがとうクロッキーです。 青柳先生の美しさと聡明さが表現できました。 
ありがとうクロッキー 須田先生 ５年図工
最後の図工の授業は、
感謝の気持ちを込めて ありがとうクロッキーです。 須田先生の優しさと明るさが表現できました。 
ありがとうクロッキー 副校長先生 ５年図工
最後の図工の授業は、
感謝の気持ちを込めて ありがとうクロッキーです。 副校長先生の厳しさと温かさが表現できました。 
ひらめきカード その２ １年図工
はさみで穴を切り取り、
そこから指を出したり、口や鼻を出したりして遊ぼうという授業です。 「ああ、いいこと考えた。」 「ひらめいた！」 そんなことを重視した今日の授業で、 たくさんのつぶやきが聞かれ嬉しかったです。 作った後、みんなで遊びました。 
ひらめきカード その１ １年図工
はさみで穴を切り取り、
そこから指を出したり、口や鼻を出したりして遊ぼうという授業です。 「ああ、いいこと考えた。」 「ひらめいた！」 そんなことを重視した今日の授業で、 たくさんのつぶやきが聞かれ嬉しかったです。 作った後、みんなで遊びました。 
シャボン玉キラキラからイメージして その１ 2年図工
先週のシャボン玉遊びの画面が乾いたので、
そこからイメージしたものを自由に表そうというのが今日の授業。 何に見立てるか？ 子どもたちの柔軟な発想が素晴らしいです。 ★桜の満開 ★木の上から見える空 ★まちをはかいするぞ 
シャボン玉キラキラからイメージして その３ 2年図工
先週のシャボン玉遊びの画面が乾いたので、
そこからイメージしたものを自由に表そうというのが今日の授業。 何に見立てるか？ 子どもたちの柔軟な発想が素晴らしいです。 ★くもの上の虹 ★さくらの道 
シャボン玉キラキラからイメージして その２ 2年図工
先週のシャボン玉遊びの画面が乾いたので、
そこからイメージしたものを自由に表そうというのが今日の授業。 何に見立てるか？ 子どもたちの柔軟な発想が素晴らしいです。 ★しょうたいふめいの島 ★だまれ！ ★たのしいゆうえんち 
ありがとうカード その３ 4年図工
先週の校長先生の講話で
ありがとうを１週間で何回言ったり言われたりするかを数えてみようという お話がありました。 ありがとうって言っても言われても嬉しい気持ちになりますよね そこで図工でも ありがとうの気持ちをカードに託して贈ろうという題材を。 開くと飛び出す仕組みを使って 楽しいカード作りに挑戦。 一番ありがとうを言いたい人への ありがとうカードです。 家族、先生、友達 いろんな方々への感謝を込めて。 来週も続きをやりますが、 完成したカードはさっそく中休みに贈っていました。 愛と平和の図工室に 温かい空気が流れて 春ももうすぐという感じです。 
ありがとうカード その２ 4年図工
先週の校長先生の講話で
ありがとうを１週間で何回言ったり言われたりするかを数えてみようという お話がありました。 ありがとうって言っても言われても嬉しい気持ちになりますよね そこで図工でも ありがとうの気持ちをカードに託して贈ろうという題材を。 開くと飛び出す仕組みを使って 楽しいカード作りに挑戦。 一番ありがとうを言いたい人への ありがとうカードです。 家族、先生、友達 いろんな方々への感謝を込めて。 来週も続きをやりますが、 完成したカードはさっそく中休みに贈っていました。 愛と平和の図工室に 温かい空気が流れて 春ももうすぐという感じです。 
ありがとうカード その１ 4年図工
先週の校長先生の講話で
ありがとうを１週間で何回言ったり言われたりするかを数えてみようという お話がありました。 ありがとうって言っても言われても嬉しい気持ちになりますよね そこで図工でも ありがとうの気持ちをカードに託して贈ろうという題材を。 開くと飛び出す仕組みを使って 楽しいカード作りに挑戦。 一番ありがとうを言いたい人への ありがとうカードです。 家族、先生、友達 いろんな方々への感謝を込めて。 来週も続きをやりますが、 完成したカードはさっそく中休みに贈っていました。 愛と平和の図工室に 温かい空気が流れて 春ももうすぐという感じです。 
シャボン玉キラキラ その２ ２年図工
石けん水に絵の具をつけて、
色つきのシャボン玉をストローでぶくぶく。 これを画用紙に写すのが、今日のメインアクティビティーです。 楽しくてどの子も笑顔いっぱいでした。 来週、この綺麗な模様からどんな絵に発展するのか楽しみです。 
シャボン玉キラキラ その１ ２年図工
石けん水に絵の具をつけて、
色つきのシャボン玉をストローでぶくぶく。 これを画用紙に写すのが、今日のメインアクティビティーです。 楽しくてどの子も笑顔いっぱいでした。 来週、この綺麗な模様からどんな絵に発展するのか楽しみです。 
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