5年生は、初めて電動糸鋸盤を使いました。4年後半に学習した木版画のベニヤ板を再利用して、「風を感じるカタチ］を表そうという課題です。草が風に揺れる様子や動物が駆けるイメージなど、さまざまな作品ができました。1組は中央昇降口、2組は東昇降口の靴箱上に展示してあります。