２８日土曜日の学校公開では、校庭と体育館で授業を行います。
今回の授業の参観では、教室にお越しいただく機会はありませんが、六年生教室前などでは掲示物を更新しておりますので、足を運んでいただきたいと思います。

日光林間学校の写真と家庭科で製作したクッションは、コンピュータ室前廊下、国語科の意見文「より良い未来にするために」は各教室前廊下、１１月の書写と読書週間の掲示物は各教室内、図画工作「私の風神・雷神」は西昇降口ホールに掲示してあります。

六年生の成長過程と学習成果をご覧ください。





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総合的な学習の時間で日光大研究の発表会を行いました。学校公開前日の今日は五年生に向けての発表です。
来年、日光林間学校へ行く五年生は興味津々で聞いてくれました。
明日は保護者に向けての発表です。子供たちが生き生きとは発表する姿をご覧ください。












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国語科の授業で、学校の魅力を紹介するパンフレットを作成しました。新一年生保護者会や就学時健診の機会に来校する保護者に向けて、緑が丘小学校の特色やよさを伝えられるようにパンフレットでまとめました。
構成や取材、伝える内容の工夫を考えて作成することができました。
来校された保護者の待合室に置いています。
学校公開の機会でも、六年生廊下に置かせていただきますのでご覧ください。
一組は印刷できるような仕上がりにしています。二組は冊子にして効果的で分かりやすくまとめています。









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最近は天候が悪く長い雨が降り続いています。台風も日本列島に近付いています。しかし、全校遠足のこの日だけ奇跡的な快晴でした。
秋の日差しが心地良い中、六年生は一から五年生までを引率して稲荷山、法政大学、殿入中央公園までの森を歩きました。今年度のたてわり班活動の集大成というべく、下級生から出てきた困り感は六年生がしっかりと解決しながら歩くことができました。
疲れて歩けなくなる低学年の子を励ましながら歩いている姿に成長を感じます。













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三連休最終日には、緑が丘小学校で寺田町内会の運動会が行われました。地域の人たちも学校に通う子供たちも先生方も参加し、体育の日は運動に親しみました。六年生ともなると、町内会の子ども会の代表として行事を手伝っています。みんなで一緒に運動すると、そこに住む人同士が仲の良い地域っていいなぁと子供も大人も実感します。
いつも遊んでいる子供たちには分かりませんが、久しぶりに運動した大人たちは筋肉痛にしばらく悩まされるのも、運動会の後味なのです。













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五年生が一泊二日の姫木平移動教室から帰ってきました。出発に向けて準備する五年生を見た六年生は、懐かしさを感じていました。
さて、来週土曜日の学校公開では総合的な学習の時間で日光林間学校のまとめを発表します。今回の授業参観は学習の発表会です。子供たちが日光から帰って来て、さらに追究した課題を様々な方法で発表します。生き生きと活動する姿をご覧ください。












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全校遠足「森を歩こう」に備えて、六年生だけで実踏を行いました。なんのために今日は実踏をするのかを考え、めあてをもって歩きました。
再来週にはいよいよ全校遠足です。六年生が下級生を引率していきます。どんなことにも冷静に対処し、成功できるよう準備を進めてまいります。









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仲間を感じるとき学校あります。

林間学校の写真を見ながら語らうとき。そこで仲間と過ごした思い出や会話が思い出されます。

学芸会のセリフを練習しているとき。一人ではやりにくいことや出来ないことが仲間とならできます。

「物事」って、結果ばかりが重要視されがちですが、子供たちって、小学校って、仲間と共に生きる過程を、仲間と共に過ごすプロセスをも大事にしています。

明日は3回目のオーディションです。

今週５日木曜日は、全校遠足森を歩こうの実踏です。六年生の子供たちが当日に歩いて危険はないか、全校遠足当日に子供たちだけで歩いたとき迷いそうなポイントはどこにあるのかを調べました。
先日の台風18号による影響は無く、道も歩きやすい行程です。
担任2人で法政大学コースと殿入中央公園コースを歩いてきました。秋の森の自然をそれぞれで独り占めしてきました。













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日光林間学校の写真を掲示しました。
学校に来校された際や１０月２８日土曜日の学校公開日にご覧いただければと思います。
写真を見ているだけで、日光林間学校の思い出が蘇ります。子供たちの眩しすぎる笑顔がその楽しさを物語っています。
掲示期間は１１月２日木曜日です。本日お配りした申し込み封筒に注文番号を書き、担任までご提出ください。















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いよいよ月曜日は学芸会オーディションの結果を発表します。みんな目の色変えて練習しました！
結果発表後、来週中に第三次オーディションを行います。









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学芸会オーディションを行いました。
人前で声を出す緊張感、不慣れさもあって力を発揮できない様相の六年生。両担任が、「合格だ！」と思える人がほとんどおらず、全員オーディションをやり直すことにしました。
緊張に負けている場合ではありません。緊張するのは本場ではもったいないことです。恥ずかしいなんてもってのほか。
そんな厳しい再スタートになりました。

学芸会の台本が完成しました！六年生の子供たちの実態を考えて、何度も打ち合わせして完成した台本です。本日、子供たちに配布しました。週末は台本を読んで、やってみたい配役を考える時間になります。
そしていよいよ来週、２８日木曜日と金曜日はオーディションを行います。
台本が配られたということは、練習の始まりを意味しています。オーディションで配役を決める前から学芸会は始まっているのです！









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劇団四季による美しい日本語の話し方教室を行いました。俳優さんによる出前授業です。
日本語はア母音の多い言葉であることや美しい日本語を話すためにはアイウエオの５つの母音のみならず、連子音、連母音、長音などにも気を付けて話すことが大切だと学びました。
劇団四季の俳優さんたちが実際に行なっているメソッドで勉強することができました。
最後に、「友だちはいいもんだ」を気持ちよく歌いました。
この発声法で、学芸会を頑張ります！劇団四季のみなさん、ありがとうございました！










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調べる学習コンクールの作品が仕上がりました。六年生は全員で応募です。
完成した作品を並べてお互いの調べた課題、頑張った過程、まとめ方を学び合いました。
六年生、大変よくがんばりましたね！













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お子さんからすでに伺われたかと思いますが、学芸会では「人間になりたがった猫」を行うことに決まりました。
学芸会において、何をやるかの前に、何を学ぶかを学級活動で考えました。これまでの小学校生活で学んできたこと全てを出すこと、演じる役のみならず係活動や歌などの役割を協力して担い学芸会をつくること、演じる役の生き方や心情を通して学芸会の練習をする中で自分の生き方を見付け育てていくことです。
子供たちの心に火が灯りました。六年両担任は四月からキャンプファイアーのごとく心に火が灯っています。
全力で、全身で、全員で、最高の学芸会にしていきます！












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六年生は八王子市市制100周年事業の１つである調べる学習コンクールに全員応募をします。
図書室の利用、情報活用能力の向上をねらいに頑張りました。
図書室の利用では、テーマを決めた時にまず始めに百科事典ポプラディアで調べました。調べたことは２つ以上の情報を集めて裏付けをとります。調べた動機、調べたこと、調べて分かったことをまとめました。引用や参考にした図書資料やインターネットのホームページを掲載するのも忘れてはいけません。
調べてから完成までにかかる時間は、まさにあっと言う間でした。それだけノリノリになって取り組んでいます。調べ学習が好きな子供たちです。













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家庭科の単元では、クッション作りが始まりました。夏休み中にお子さんと材料を集めていただき、ありがとうございました。
思いを形にする題材としてのクッション作り。子供たちは仲間と相談しながら、作りたい思いや工夫したい思いを実現していきます。





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水溶液の性質には酸性、中性、アルカリ性があります。身の回りの水溶液をリトマス紙を使って調べると、その性質の違いがわかりました。紫キャベツ水溶液を使って調べてみると、身の回りの水溶液がさらに細かい３つの性質として色で見分けられました。
調べていく過程が面白く、子供たちからは紫キャベツ水溶液の色が変化する度に歓声が上がりました。













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この毛筆では、ひらがなの筆遣いと文字の中心を意識して書きました。点画のつながりにあるリズムを理解し、ひらがなのたおやかな流れにのって書くことができました。










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