本校では昨年度に引き続き、国語科「書くこと」を校内研究として取り組んでいます。５年生教室前に、１学期に国語科で学習した単元計画や学習の手立て、子供たちの作品を掲示しています。保護者会等で学校へお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。
　「新聞を読もう」では、新聞記事の構成の工夫を見つけ、記事に対する感想を書く学習をしました。
　「見立てる／生き物は円柱形」では、要旨（内容や考えの中心となる事柄）について学習しました。筆者の考えがどのようにすすめているのか、段落の構成を捉えながら要旨をまとめました。そして、筆者の考えに対して共感、納得、疑問、反論という観点で自分の考えを述べました。並行読書でも同じ内容で学習しました。
　「千年の釘にいどむ」では、キャッチコピーや推薦する文を考えてポップにまとめる学習をしました。キャッチコピーは、お話の内容から連想する事柄を挙げて一文にまとめました。推薦する文は、自分の感想やお話の要旨をまとめて紹介するように書きました。様々なポップが並んでいるので、ぜひご覧ください。

　６月１６日（木）の３，４校時に５年生合同で田植えを行いました。田んぼの中に足を入れると子供たちは大騒ぎでした。土のぬかるんだ感触を楽しんでいました。稲をきれいに植えるために、みんなで列をつくってじっくり植えていきました。泥がはねないように気を付けていた子供たちですが、終わってみると体育着に泥がびっしりついていました。これから稲の成長とともに調べ学習をすすめていきます。

　６月９日（木）の３校時は、高尾警察署の交通課の方々をお招きして、自転車での交通安全教室を行っていただきました。小学生の交通事故は、６月が一番多く、曜日別でみると水曜日が多く、時間帯では１６時から１８時に集中しているそうです。お話と映像で具体的な説明をしていただきました。自転車は乗りやすく楽しい乗り物ですが、車と同じで交通ルールを守って安全に使用することの大切さを改めて学びました。