地球や月のこと、ロケットのことについて講演を聞いた後、いろいろな実験を体験しました。
　「かさ袋ロケットを飛ばそう実験」では、スーパーなどにおいてある「かさ袋」に空気を入れ、重りや羽をつけてロケットを作りました。投げたり、おしりのところをたたいたりすると、とてもよく飛びました。子供たちは嬉しそうに、飛ばしていました。中には、うれしそうに飛ばしている大人もいました！

　頑張った学芸会の余韻が残る午後の体育館。今日は、サタデースクールが行われました。「ＪＡＸＡ」の宇宙教育センターから先生をお招きし、『宇宙旅行に出かけよう！！』というテーマで講演や体験活動がありました。

　学芸会の最後は、６年生による劇でした。終わりの言葉の中でもありましたが、仲間の良いところ、たくさん見つけられたことでしょう。みんなで作り上げ、やり遂げた学芸会での取り組み。卒業を迎えるまでの日々の生活の中で、生かされていくことを願います。
　６年生は、自分たちの劇だけでなく、学芸会運営にかかわる様々な役割に取り組んできました。目立たなくとも、物事の屋台骨を担う仕事の大切さを、きっと学ぶことができたことでしょう。お疲れ様でした。

　演技を終えた子供たちのホッとした安堵の表情、そしてやり遂げて満足感を味わっている表情。とてもよかったです。

　本当にたくさんの保護者の皆様、地域の皆様、ご来賓の皆様が会場に来てくださり、子供もたちの姿を観ていただくことができました。とてもうれしかったです。

　今日は、１１月１８日（土）です。学芸会二日目。今日は、保護者鑑賞日です。昨日の児童鑑賞日もドキドキしたことと思いますが、大人の人たちに観ていただくということで、昨日よりもドキドキを強く感じる人も多かったようです。

放課後、教職員と高学年児童で、明日の保護者鑑賞日仕様に、会場を作り直し、諸々の準備を行いました。
明日は、どうやら雨降りの１日になりそうですが、ぜひご来校いただき、子供達のがんばる姿をご覧ください。お待ちしています！

あるクラスの黒板に大きく書かれていました。
いい言葉ですね。

　たけのこ学級では、午前中に撮影をした映像を見ながら、「おむすびころりん」の振り返りをみんなでしました。自分の振り返りももちろんですが、仲間も良かったところ、もう少し頑張れそうなところなども、みんなで共有しました。
　さぁ、明日も頑張りましょう！

　午前中は学芸会。午後は授業。密度濃い一日です。そんな中ですが、少しの時間を見つけて、クラスのメンバーで、なわとびやボール遊びで、楽しむ姿が見られました。緊張感ある活動の場を共有した仲間が、ほっとひと息つきながら、楽しむ時間。大切ですね。
　見ている方も、なんだかほっとします。

今日は、学芸会の初日。児童鑑賞日です。朝の８時３０分、４年生による始めの言葉で幕を開け、各学年の学習の成果をみんなで味わいました。

今日は、１１月１７日（金）です。
少々寒さ感じる朝ですが、元気にいきましょう！いよいよ今日から学芸会！舞台となる体育館の周りのきれいな装飾が、子供達を励まします。

今日は、１１月１６日（木）です。さぁ、いよいよ明日から学芸会です。
リハーサルを行い、午後には会場作りをしました。舞台は、整いました。
明日、みんなが元気に登校し、積み重ねてきた練習の成果を発揮し、みんなで達成感を味わえることを願っています！

　学芸会に向けた練習や準備も、明日のリハーサルと、午後のＴＣとなりました。今日も舞台で練習をやる学年があり、教室などで動きや台詞の確認をしている学年もありました。
　午後は、職員で作業を行い、体育館内外の清掃や機器や道具類の確認、打ち合わせなどを行いました。さぁ、もうすぐ本番。みんなで頑張ろう！

今日は、１１月１５日（水）です。今朝は、校庭で児童集会です。赤白に分かれ、全校で行う「玉入れ」でした。低学年はもちろん、実は中学年や高学年も大好きな「チェッコリー」のダンスを交えながらやりました。
シンプルだけど、おもしろい玉入れ。
みんなで楽しみました！

　これまで以上に、当日の状況や動きを意識しながら、各担当の仕事に取り組みました。

　今日は学芸会ＴＣの日です。放課後、６年生と各係担当の先生とで、学芸会に向けた準備、練習をしました。

　各教室をまわると、学芸会の劇で使ったり、身につけたりする小道具たちが待機しています。子供たちの、「その気とやる気・本気」を引き出す小道具たち。
　よろしく頼みます！

　学芸会の練習です。ある学年では、「学芸会実行委員会」を作り、その日のめあてを発信したり、全体をリードする役割を担ったりしています。こういう取組みによって、子供たち自身の主体的な姿が高まっていくことが願いです。

　１年生の教室の後ろや廊下の壁に、素敵なリースが飾られています。１年生たちの作品です。１学期から夏休みにかけて、生活科の学習で育てた朝顔のつるを使って、リース作りに取り組みました。
　一人一人、手作りの良さや持ち味が生きて、素敵な作品になりました。