今日は、７月２９日（金）です。梅雨が明け、夏本番モードの天気となりました。青い空と夏雲。暑いけど気持ちが良いです。
　夏休み、みんな元気に過ごしていますか。生活リズムが崩れている人はいませんか。夏を思いっきり楽しむためにも、生活リズムを整えて、健康を維持することが大切ですよ！
気が付けば、間もなく７月も終わります。夏休みの課題も、計画的に進めていきましょう。

　少し早いのですが、８月の主な予定について、８月のたけのこカレンダーの力を借りてお知らせします。最後の週には、２学期が始まりますよ！いろいろなこと、計画的に進めていきましょうね！

　夏休みに入って、学校には登校しないものの、宿題があったり、出かけることがあったり、もちろんプールもあったりで、けっこうやることはあることでしょう。でも、普段より、自分の都合に合わせて時間を作ることができるもの夏休みです。
　ぜひ、本を読みましょう。家でもいいし、学校の図書室が開放しているときでもいいし、近所に図書館や読書コーナーがある施設があればそこでもいいし・・・。
　１学期に、「読書の旅に出かけよう」というプリントも配られていると思います。何を読めばいいか迷っている人は、参考にしてみるといいですよ。

　今日は、７月２５日（月）です。昨日は暑くなりましたが、今日はまた夏本番とは思えないような朝。
　先週の金曜日は雨のためスタートできなかった夏季水泳指導が今日スタートしました。準備運動後のシャワーは、少々ひんやりと感じたとは思いますが、やってきた子供たちはみんな楽しそうにプールに入っていました。
　やっぱり子供たちの声が響く学校は、いいですねー。

　今日は、７月２２日（金）です。今日も雨。今日は夏季水泳指導の初日でしたが、残念ながら中止となってしまいました。せっかく夏休みになったのだから、やっぱり夏らしい太陽が元気な日になってほしいですね。（暑さはほどほどで・・・）
　さて、今日は家庭科室でイベントを行っています。「子ども料理教室」を開催しており、申し込みをした３年生と４年生、２４名が参加しています。
メニューは、　　・牛乳寒天　・おにぎらず　・しゃかしゃかサラダ　・みそ汁　です。
栄養士さん、給食調理員さん、教員の指示や援助をもらいながら、楽しく料理に取り組みました。

　お知らせはしてありますが、夏休み中の図書室開放の日を、再度お知らせします。
　８月２日（火）と８月２３日（火）の２日間です。午前中１０時から１２時まで開放しますので、是非利用してくださいね。

　今日は、７月２１日（木）です。夏休みの初日は雨模様。暑さもひと段落の一日です。
当たり前ですが、子供たちは登校してきません。何とも静かな学校です。でもやっぱり子供たちがいない学校は、淋しくもあります。
　各教室では、ワックスをかけています。２学期にきれいな教室で気持ちよくスタートが切れることでしょう。

終業式の後は、各学級で１学期最後の活動に取り組みました。大掃除で頑張るクラス、お楽しみ会をしているクラス、そして各学級で一人一人に通知表を手渡す時間もありました。全員が揃って活動すのは８月２９日までありません。仲間同士、１学期の頑張りをお互いにたたえながら過ごすことができたことと思います。

　終業式の後、夏休み中の生活について、生活指導担当の先生方からの指導がありました。「い・か・の・お・す・し　と１１０番」についての話があり、再度確認と徹底をしました。「お」を「おさない」と言って、避難訓練と勘違いしている人もいました。やはり、繰り返し確認していくことが大切です。
　後半は、不審者への対応と交差点での安全確認について、生活指導部＋校長劇団による寸劇で学びました。不審者に対しては、大きな声を出すことや、すぐに逃げることなどを確認しました。交差点では、必ず安全確認をしてから渡ることを確認しました。
　さあ、みんな安全に夏休みを過ごせるかな。絶対に事故や事件に遭遇してはダメだよ！
それをみんな願っています。

　今日は体育館で１学期の終業式を行いました。高倉小学校の子供たちは、全体で並ぶこと、そして並んだ時の態度等、本当に上手になっています。それに加えて今日は、体育館にすべての学年が入って来るまで、実に静かに落ち着いた態度で待っていることができました。先生に何度も注意を受けてやっているわけではないのです。その姿に、校長はとってもうれしくなってしまい、終業式の話の冒頭でそのことに触れました。本当に、素晴らしかったですよ。
　校長からは、１学期の通知表の所見の中に込められている頑張った姿を、各学年ごとに紹介しました。どの記述も、とても素晴らしい行動です。すべてを紹介することはできませんが、一人一人の頑張りが、所見の中に込められています。ぜひ家庭でも話題にしてほしいな、と思います。
　最後に、この夏いよいよ始まるオリンピック・パラリンピックについて触れ、興味関心をもって観てほしいことを伝えました。
　児童代表の言葉は、２年生でした。話の内容も素晴らしかったですが、ステージの上で緊張しながらも、しっかりと礼をしたり、落ち着いて行動できていたのが素晴らしかったです。
　最後に校歌をみんなで元気よく歌って終業式は終わりました。

　今日もあいさつ運動。たくさんの保護者の方、職員が子供たちと元気な挨拶を交わしました。明日から夏休みに入るから？でしょうか。子供たちの「おはようございます！」のあいさつがいつもに増して力強かった感じがします。何だか気持ちが良かったです。
　下校時にも昇降口で子供たちとあいさつをかわしたのですが、「１学期ありがとうございました。２学期もよろしくお願いします」と言ってくれた２年生がいました。うーん、素晴らしいなぁ。

　今日は、７月２０日（水）です。いよいよ今日で１学期が終わりです。明日から夏休みに入ります。１学期の間、みんなそれぞれ頑張りましたね。もちろん、もうワンランクアップしてほしい課題もあります。でも、頑張れた自分に自信をもち、自分への期待感をもちながら、この夏、そして２学期に向けてファイトしてほしいな。

　今日は、避難訓練を行い、緊急時に一斉下校を行う、という想定で取り組みました。児童は大きく２方面に分かれ、バラバラではなく、集団で下校をしました。各教員も、担当箇所に立ち、児童の安全確保と指導を行いました。
　事件や事故、地震や台風、不審者への対応等、一斉下校をすることがあるかも知れません。なぜ集団での一斉下校をするのか。どんな場面が想定されるのか。安全な登下校の仕方はどうか。子供たち自身にも考えさせていくことが大切です。

　各学級、残り二日間でいろいろな活動を密度濃く進めていくことでしょう。
　たけのこ学級は、大掃除に取り組んでいました。実習室など、中にある机や太鼓などすべて廊下に出して掃除をしました。廊下も、みんなで丁寧にぞうきんできれいにしていました。
　６年生は、学期を振り返るということで、日光移動教室の映像を学年全体で観ました。楽しく過ごし、そして頑張った移動教室の様子を共有しながら、互いの頑張りを讃えあいました。校長もお邪魔して、一緒に観させてもらいました。

　プールに入っている学年の様子を、うらやましそうに眺めている人がたくさんいました。今日のプールも、格別に気持ちが良かったでしょうね。
　暑さは厳しいのですが、外で元気に遊ぶ子供たちもいます。たくましいですね。もちろん遊ぶ前後には、水分摂取も欠かしてはいけませんよ！

　今日は、７月１９日（火）です。３連休が明けたとおもったら、いよいよ１学期も残すところ今日と明日の２日間だけとなりました。朝から強い日差しで暑いのですが、気合を入れて頑張っていきましょう。
　今日も元気にあいさつから。始めの頃、照れくさそうにしていて大きな声がでなかった人も、今日とても大きな声であいさつができていました。自分から進んであいさつができずにいた人も、少々小声ながらも、今日は自分からあいさつをしていました。
いいぞ！とってもうれしいです。

　今、１階の廊下には素敵な紫陽花の花と、朝顔の花が飾られています。
紫陽花の花は、５年生の図工の作品です。先日、校外へ出て紫陽花が咲いているところを見学にいってきました。その時の印象と、思い思いのイメージを膨らませながら、紫陽花の花を描きました。
　たけのこ学級の廊下の壁の装飾には朝顔の花が飾られています。指先を巧みさをねらって、たくさん手指を使いながら作った朝顔の花です。
　どちらも素敵ですよ。廊下を通る時、足を止めて観てくださいね。

　今日、たけのこ学級は今学期最後の調理学習に取り組みました。
　生活単元学習の中で、経験を積み重ねてきた調理学習ですが、調理をするときの基本的な手順や見通しが持てるようになってきました。最初は、なかなか活動できなかった人も、自分から積極的に食器や器具の片づけに取り掛かるようになりました。グループの人と協力ができるようになったり、清潔や衛生に関わる意識が高まったりする人もいます。
調理の技術を学ぶことも大切ですが、料理を作る活動を通して、多様な力、態度を育むのが調理学習であり、生活単元学習の意義でもあります。
　今日のメニューはコロッケ。もちろん揚げるのは教員です。子供たちは、衣をつけるまでの作業を頑張ってやりました。
　カラッと揚がった揚げたてのコロッケは、最高でした！ごちそうさまでした。

　今日の給食（ちなみにブラジルの郷土料理でした）にはリンゴのパックジュースが出ました。このパックは、きれいに洗って集めると、ベルマーク対象として取り扱うことができます。今日も、保護者の方々が来校してくださり、パックを開き、きれいに水洗いをしてくださいました。
　いつも本当にありがとうございます！

　昨日の４年生の授業風景です。総合的な学習の時間で取り組んできた活動「畑名人になろう！」もまとめの時期となりました。調べ学習と実際に育てる活動を連動させながら、課題を見つけたり、興味関心の焦点化を図ったりしながら進めてきました。
　活動を通して発見したこと、学んだこと、感じたことを模造紙にまとめ、各グループごとに発表をしました。まだ、「書いたことをそのまま読む」という発表になってしまう面はありますが、中には要点やポイントを上手に発表するグループもあったようです。
　４年生にとっては、まだまだ経験途上の取り組み。これからが楽しみです。発表したり共有したりすることで、新しい気付きがあったり、自分の考えが深まったりすることも期待できます。
　がんばろう！