お互いに演技を見合い、本番に向けて
気持ちを高めていきました。互いに信頼し、
共に組体操を創り上げていきました。
当日は大きな拍手で応援してあげて下さい。

組体操のパートは力強く、凜々しく
友達を信じて。

ダンスや波のパートは表情も豊かに、
みんなで楽しく。

一つ一つの技はもちろん、次の技への
準備の時間も一つの演技です。真剣さや
凜とした空気が伝わってきます。

６年生の演技を真剣に見て、気合いを入れ直し、
５年生の演技です。６年生もしっかり見てくれます。

自分の誕生日を英語で言えるように
プリントにも記入して覚えていきます。

今日のゴールは自分の誕生月を
英語で言えるようになること。
みんな月の言い方や日にちの言い方の
練習をしていきます。ゲームを取り入れながら
楽しく学習していました。

外国語の授業です。元気よく挨拶をして、
ABCの歌や、月の単語練習をしました。

これからもいろいろな技に挑戦していきます。
この組体操では心技体、全てを学習していきますが、
特に「心」が大きく育っていくとこの時間を
通して感じました。５，６年生がんばれ！

お互いによいところを伝えました。
真剣に気持ちを込めて見ていた証拠です。
組体操に取り組む仲間ですもんね。

２人組の技にも取り組みます。
立っている姿もピシッとしていて
かっこいいです。

今日は体育館で５，６年生が合同で
運動会の表現の練習をしていました。
今年は５０周年記念ということで、
組体操が復活します。前時の振り返りや
今日のめあてを確認しています。
みんな聞く姿勢からとてもいいです。

具体物を使いながら、みんなで考えを
出し合い、確かめあい、答えが求められました。
自分の考えをしっかりともち、伝えることが
できることはとても大切ですね。

今日の課題は立方体や直方体ではない
ちょっと変わった図形を公式を使って
体積を求めることです。難問ですが
子供たちは一生懸命考えていました。

少人数のクラスでは机の配置も
工夫して、分かりやすい授業を
めざしています。

それぞれのクラスで人数にも
差がありますが、個に応じた授業を
行っています。

５年生は３クラスを５つに分けて
少人数で学習しています。

図形の体積を求める学習です。

算数少人数での授業の様子です。

英語での説明ですが、イラストと
知っている英単語を結びつけて、
説明を理解している子が多かったです。