近くの友達とも自分の式を見せ合って
話し合っていました。

数直線も使いながら、じっくり考えていきます。
式を立てて計算を行いました。

３種類の買い物をしたときの
計算式を考えました。

算数の授業です。まずは計算練習を
行っていました。

わたからいろいろな友達が誕生して
いい学習ができていました。
子供たちの発想は無限大です。

みんなとっても素敵な表情をしています。

素敵なフレンドが誕生したようですね。

では、このわたを形を変えながらフレンドを
作っていきます。色も付けられるようです。
ボンドでくっつくこともできるようです。

実際に触ってみると、いろいろなことを
発見します。素材のことがよく分かりますね。

先生がわたを取り出すと、みんな大喜び。
わたを触ってみてたり、形をかえてみたり、
いろいろなことをはじめていました。

図工の授業です。「ふわふわフレンド」
ふわふわしたものを使って、友達を
作るのでしょうか。まずは、先生の話を
しっかり聞きます。

友達の話し合うことで、自分の考えが
更新されたり、自信を持てたりして、
手が挙がる子も多くなっています。

近くの友達と話し合って、
主人公の気持ちを考えていました。

発問に対して手を挙げて発言していきます。
時には主人公の行動がわかるように、
動作化もしていました。

今日は３場面の様子を理解して
いきます。登場人物のしたことや
言ったことに注目しながら。

国語の授業です。まずはじっくり、
音読をしています。みんな集中しています。

今日決まったことは昼休みに実施する
ようです。これからは子供たちが司会や
書記を行いながら学級会が行われていきます。
自分の考え、友達の考えを比べて、話し合いを
進め、クラスのためになることを決めていって
ほしいです。

自分の考えを言うときには理由も
合わせて、発表できていました。
途中、近くの人と相談をしながら
意見を出し合って、話し合いを進めて
いきました。

今回は特に学級会のやり方を学習します。
実際に議題を決めて、先生が司会で学級会を
行いました。

学級活動の授業でした。まずは、学級活動とは
どんな学習なのか先生から説明がありました。