昇降口の近くの給食黒板に、先日おおぞら学級で食育指導に使った絵カードがはってあります。
　どの子も通りかかると、キニナール君の絵を見てしっかり読んでいます。また「ふゆやすみ」の歌詞（「もういくつ寝るとお正月」の節で）も見ながら口ずさんでいます。健康に気をつけて、冬休みを元気で過ごしてもらいたいと思います。

　１２月２４日(金)、第二学期の終業式を行いました。
学習に行事にと充実した日々の中で、子ども達はそれぞれ力をつけてきたように思います。児童代表になった子どもたちも、しっかりと自分のがんばったことや次学期への目標などを話しました。
　

　１２月２０日(月)は、６年生によるリクエスト給食でした。メニューは、チャーハン、コーンと卵のスープ、桃のクラフティ、コーヒー牛乳です。
子どもたちにはコーヒー牛乳がうれしかったようです。私は、桃のクラフティがほんのり甘くて美味しくいただきました。
　
　先日ある学級で、自分達の番になるのでリクエストを考えている場面に遭遇しました。ステーキがいいな、絶対に別所ラーメンだ、ポテトフライだ、コーヒー牛乳だと目を輝かせて話し合っていました。そんな組み合わせはできないと却下されるかもと先生に言われながらも、アイスもいいなあと夢いっぱいの表情がかわいらしかったです。
　みんなで同じものを、手をかけて心をこめて作ってもらった食事をいただくのは仲良く楽しい集団になっていく大きな要因かもしれませんね。

　２学期の最後の全校朝会です。
テーマは、言ってよいことと悪いこと、言葉についてです。
　最近のことですが、地域の中で、体のことで友達をからかったりあだ名をつけたり悪口を言ったりということがありました。皆さんはどう思いますか。背の高さややせている・太っている・メガネをかけている・髪の色や皮膚や目の色など身体のことでとやかく言うのは極めて卑怯なことであると私は思います。
　言葉は一度口から発してしまうと消すことはできません。友達や先生、家の人に対してどんな言葉を使っているかについてもこの機会に考えてみるとよいでしょう。

　保健給食委員会からは、最近の給食の片付けについて、栄養士さんから褒めていただいたことを発表していました。みんなで気持ちよく過ごせるようになってきたのですね。

　１２月１７日(金)の給食は、グラタンパン、イタリアンスープ、キャベツの生姜風味でした。
　グラタンパンは、特注で穴を開けてもらった丸いパンに給食室で作ったグラタンを一つずつ入れてオーブンで焼いて仕上げます。とても手間がかかるのでたまにしか出てこないメニューです。
美味しいものを食べると思わず笑顔になってきますね。教室の子どもたちはどうだったでしょう。ご家庭でも話題にのぼったでしょうか。ぜひ、聞いてみてください。

　久しぶりのカレーライスでした。職員室には教室から「カレーライス、カレーライス、ラララン」という子どもの歌声が聞こえてきました。
　苦手な子も多いグリーンピースも入っていましたが、気にならずに食べられたでしょうか？ラーサイも野菜がたくさん取れる付け合せですね。オレンジも美味しく、子どもたちも満足したことでしょう。

　１２月１６日(木)の集会は、なかよし集会でした。
　開始時刻の８時半を待たずに集まったところから仲良くしゃべったり準備をしたり、上級生が上手にリードしています。６年生と１年生、５年生と２年生、４年生と３年生とおおぞら学級の子どもたちが、仲良く遊びました。
　体育館での中学年の子ども達は、３学期の遊びの計画もしています。回を重ねるごとに仲良くなっており、４年生がそれぞれの意見をうまく引き出して、話し合いを進めていました。一人一人みんな伸びている様子にうれしくなりました。

　１２月１３日(月)の給食は、久しぶりのリクエスト給食でした。献立は、スパゲッティミートソース、ポテチサラダ、ジョアです。教室からは、わあっという歓声が聞こえてきました。
　今日は残菜が少なかったでしょうか。本当は、いつでも何でも残さず食べられるようになってほしいのですが、このリクエスト給食が完食のきっかけになれば、それもよいですね。

　１２月１３日の全校朝会は、天候不順のため体育館で行いました。
寒い朝でしたが、元気よく並んでしっかり話が聞ける人が増えてきました。

　今日は二つのことを話しました。
１つは、先日の６年生の社会科見学で６年生の態度が非常に立派であったこと、もう一つは「いじめ」についてです。
　いじめを受けたという人は多いのに、いじめをしたという人が少ないのはなぜだろうか。自分が言ったりやったり、しつこくしていることが、相手にとっていやなことなのに気がつかない場合、または、本当はいやなのにその気持ちをうまく伝えられないでいて相手に気付いてもらえない場合などが考えられます。
周りにいる先生方は気がつくとすぐに「相手は嫌がっているよ」「その言い方では相手に伝わらないよ」と教えていくので、みんなにも相手のことを考えられる人になってもらいたいという話をしました。みんな真剣に聞いていました。
　自分がいやなことは人にはしない、人が嫌がっていることはしない、そして、人が喜んでくれることを言ったりしたりして、別所小学校の子ども達には、互いに学びあい高め合って暮らしていってほしいと思います。

　１２月９日(木)の児童集会は、ダンスクラブの発表でした。
体育館の舞台にクラブのメンバーがずらっと並び、音楽に合わせてカッコいい踊りを披露してくれました。下級生の中には憧れのまなざしで見つめている人もいました。

　６年生の作品は、「ハウスランプ」です。
粘土で作った家に窓を開け、ドアを作り、屋根の形も工夫しました。焼いて色をつけて、さらに中に明かりをつけて完成しました。昼間の姿もすてきですが、暗くなってから明かりがともると一段と輝きが増します。一つ一つの家に家族を待つ灯火が光って、味わい深い作品になりました。

　２学期の作品展週間は、来週１２月６日(月)まで行っています。ぜひ足を運んでいただいて、全学年の作品をゆっくりとご鑑賞ください。
　子どもたちも互いの作品を大切に見合っております。その心の豊かさが感じられると思います。

　４年生の作品は、「あなから始まる物語」です。画用紙に穴が開いていてめくれています。そこから中をのぞくと、その子だけの想像の世界が広がっています。なかなかおもしろい作品ぞろいです。

　２年生の作品は、「大きい動物いっぱい」です。
大きな画用紙からはみ出しそうなほど大きな動物がこちらを見ています。思わずドッキリしてしまうほどの迫力です。校外学習で多摩動物公園に一緒に行ったときのことを思い出しました。

　１２月２日(木)の児童集会は、図書委員会の発表でした。
　始めの大型絵本の読み聞かせは、全校の児童がしいんと静まってお話の世界に引き込まれていました。
　続いてのクイズで一番おもしろかったのは、図書室でしてはいけないことは何でしょうという三択の問題でした。1.走り回る　2.大事に本を扱う　3.静かに本を読む　で、大多数の子は1に挙手しましたが、2や3に手を挙げた子もいて、思わずええっという視線が飛んでいました。実際に図書室でみんなが静かに本を読んでいる時にふざけたり走ったりする人がいて困っているそうです。場をよむことも覚えていく必要がありますね。

　おおぞら学級の作品は、「キラキラフレーム」「まげて　ねじって　ドリームワールド」です。
　フレームの中で笑っている顔は自画像ですが、自分の特徴をしっかりと捉えている人が多いのにびっくりさせられました。

　５年生の作品は、「光と影(ステンドグラス)」です。
窓から差してくる美しい光に、ここが学校であることを忘れてしまうような思いがします。細かいところまで丁寧に仕上げました。

　３年生の作品は、「白い世界〜ランプシェード」です。
繭玉状の発泡スチロールを一つ一つ積み重ねて、世界に一つだけのオリジナルなランプシェードを作りました。

　１１月２９日(月)〜１２月６日(月)、第２学期の作品展週間を行います。
１学期と、平面立体を変えて、各学年の作品が並びました。図工の鑑賞の時間に担任と一緒に見て回る子どもたち、「すてきだな」「あんな作品を作ってみたいな」とつぶやきもたくさん聞こえてきます。
　校内が作品であふれています。一つ一つの作品を見つめて、作者の思いを感じていただければ幸いです。皆様のお越しを心よりお待ちしております。

　１年生は「ゆらゆらウキウキ気球に乗って」です。風船を膨らませ、周りに半紙を溶かした糊をつけて形を作りました。楽しそうな様子が伝わってきますね。

　１２月の生活目標は、「整理整とんをしっかりしよう」です。
学期末が近づきました。机の中など身の回りを整えることは、頭の中を整理することにもつながります。使った物をきちんとしまい、次に使えるようにしておきましょう。
　用具の持ち帰りも計画的にしましょう。大きな袋を常にもってきておくとよいですね。