図工では、「ふしぎなたまご」の絵を制作しています。「ふしぎなたまごとふしぎな中身のふしぎな世界をかんがえよう」をめあてにして、取り組んでいます。ふしぎなたまごの中から何が飛び出すかは、お楽しみにしてください。一人一人の個性豊かなアイデアが輝いています。

高学年もまず１００メートル走を走りました。低学年の倍の距離を、スタートから力強くストライドの大きいダイナミックな走りを見せました。
表現運動では「Ｏｎｅ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ａｌｌ　ｆｏｒ　ｏｎｅ〜1人はみんなのために　みんなは成功のために〜」を披露しました。さすが高学年と思わせる、気持ちを合わせた、心を合わせた演技に、格好良さを感じました。高学年の姿は下級生の憧れです。

今年度も新しい生活様式に応じた対応にご協力いただきありがとうございました。たくさんの保護者の皆さんにご参観いただき、子供たちに最後まで温かい拍手を送ってくださり本当にありがとうございました。

中学年ははじめに８０メートル走を走りました。距離も伸び、曲線でもスピードが落ちないように体を内側に倒しながら、ゴールを駆け抜けました。
表現運動は「よっちょれ！２０２２」を踊りました。手作りの大漁旗が風になびき、鳴子の音が校庭に響き渡り、最後まで力強く踊り切りました。

保護者鑑賞日も天候に恵まれ、無事に実施することができました。
低学年は表現運動で「ゴー！片小キャラクター」を踊りました。両手に赤・青・金・銀のポンポンを持って、元気に踊る姿は最後までかわいらしく、キラキラ輝いていました。
チェッコリ玉入れは、玉入れの勝ち負けよりもダンスがこちらもかわいらしく、一緒に踊りたくなりました。
５０メートル走は直線を最後まで走り切る姿に、子供たちの成長が見られました。

１校時に国語の授業を行いました。
１組は「ぶんのかきかたをれんしゅうしよう」をめあてに取り組みました。「ぼくは○○です。」の○に入る言葉を考えて、丁寧にプリントに書きました。字が上手になっています。
２組は「ちいさい「っ」のつかいかたをしろう」をめあてに、「っ」のつく言葉を見つけました。先生が読んだ文の中に「っ」がいくつあったかを答える場面では、集中して先生の話を聞いていました。

どの学年も練習の成果を発揮して、表現種目を演技しました。演技終了時には、大きな拍手が校庭いっぱいに響きました。
明日は雨の予報ですが、土曜日は天気が回復し、全力で取り組む子供たちの姿をご覧いただけることを願っています。当日は子供たちへの温かい拍手をお願いいたします。

天気に恵まれ、２校時に片小スポーツデー児童鑑賞日を行うことができました。
開会式・閉会式の司会は高学年の児童が勤めました。
開会式では低学年の代表児童がはじめの言葉で頑張りたいことを元気いっぱいに伝えました。

５月９日から教育実習生が本校で４週間実習を行っています。
５校時に４年生の社会科の研究授業を行いました。「ごみはどこへ」の単元で、清掃工場での燃やすごみの処理の仕方を知り、処理の工夫に気づくことをねらいとした授業を行いました。清掃工場には実際に見学に行けないので、清掃工場の映像を見ながら、燃やすごみの処理方法の工程の予想を立て、映像で確認した工程と工夫についてまとめました。

４校時に校庭でスポーツデーの表現種目「ゴー！片小キャラクター！」の練習を行いました。
前で先生が一緒に踊らなくても、「大きく」「かっこよく」「いっしょうけんめい」に最後まで楽しく踊りました。
本番はたくさんの人が皆さんのことを応援しています。元気いっぱい踊ってください。

２校時に校庭でスポーツデーの表現種目「よっちょれ！２０２２」の練習を行いました。
かっこよく踊るために、難しい振り付けも何度も練習し、一生懸命取り組んできました。
軽快な音楽に合わせて、子供たちは鳴子を持って、元気いっぱいに楽しんで踊っていました。本番も３・４年生の気持ちが一つになったすばらしい演技を期待しています。

校長先生から２つのお話がありました。
一つ目は挨拶についてです。校長先生が毎朝門のところで立っていると、片倉台小学校の皆さんは元気よく挨拶をしてくれるそうです。ただ中には、下を向いてしまったり、声が聞こえなかったりする場合もあるそうです。挨拶は相手に対して自分の気持ちを伝える大切な役割があるので、目を見て、聞こえる声で挨拶をしてほしいというお話でした。
二つ目は電気のお話です。電気はどうやって作られているかについてのお話がありました。作られた電気は貯めておくことができないので、使わない電気はこまめに消すこと、電気がなくなると生活が困ってしまうので、大切に使ってほしいというお話でした。
今週末はスポーツデー本番です。引き続き体調管理には充分注意をして、本番に臨みましょう。

校庭で６校時にスポーツデーの表現種目の練習を行いました。
曲に合わせて、集団行動の動きも息が合ってきました。
本番まで残り１週間、体調管理には引き続き気をつけながら、５・６年生の心が一つになった演技を期待しています。

朝の時間、「先生紹介クイズ」を行いました。集会委員が事前に先生たちにインタビューをして、３択形式の問題を１０問出しました。全問正解した人はいますか。このクイズをきっかけにたくさんの先生に話しかけてみてください。
集会委員の皆さん、楽しい企画をありがとうございます。次回も楽しみにしています。

図工では、「まぼろしの花」の絵を制作しています。「世界に一つ！自分だけのステキな花をかんがえよう」をめあてにして、取り組んでいます。
不思議な種に込められたそれぞれの思いが、世界に一つのステキな花となって咲いています。

今年度も本校は「人権の花」運動に取り組んでいます。
「人権の花」運動を通して人や動植物を大切に思う気持ちを育てていきます。
花の苗と種をいただき、４校時終了時に６年生が代表でたてわり班の花壇に苗を植えました。種は次回の栽培活動の時にみんなで蒔きます。

６年生が「児童・生徒の学力向上を図るための調査」を行いました。
この調査は児童が普段の学習の進め方を振り返り、これからの自分の学習をよりよいものにしていくきっかけとすることを目的としています。また先生が、一人一人の学習の進め方を知ることで、今後の授業をよりよくしていくことも目的としています。
調査は、個人用端末を使って回答しました。４年生・５年生も後日この調査を実施します。

昼休みの後、火曜日から金曜日は清掃活動を行っています。
自分のクラスの教室・廊下・靴箱のほか、みんなで使う階段・渡り廊下・昇降口・流し・特別教室を分担して清掃活動に取り組んでいます。今日もそれぞれの分担場所で協力して取り組んでいました。みんなの頑張りで学校がきれいになります。

本日の全校朝会は雨のため放送朝会で行いました。校長先生から２つのお話がありました。
一つ目は先週に引き続き、沖縄復帰５０年についてのお話でした。５０年前は沖縄に行くにはパスポートが必要だったことや、使用通貨は円ではなくドルだったことについてお話がありました。沖縄のことについてぜひ調べてみてください。
二つ目は２週間後のスポーツデーのお話でした。精一杯頑張ること、学級・学年で協力することによって、大きな力になることについてお話がありました。決して無理はせず体調に気をつけながら本番に向けて準備をして、みんなで心を合わせて、気持ちをそろえて取り組むことで得られる達成感を味わってほしいです。

６校時にスポーツデーの表現種目の練習を行いました。実行委員が考えた本日のめあては「1つのことに集中して取り組もう」「メリハリをつけて行動しよう」でした。リズム太鼓のカウントに合わせて、集団行動の動きを確認したり、様々なバランスの動きを練習しました。最後の振り返りでは、めあてが達成できたと思う児童がたくさんいました。本番の演技を楽しみにしています。

２校時に避難訓練を行いました。今回は地震後の火災の際の避難の基本的な行動を知ることがねらいでした。校長先生からは、火は危険ですが、火事の際は煙を吸い込んでしまうことも危険だというお話がありました。マスクをしていてもハンカチを口に当て、体に悪いガスを吸い込まないようにすることを指導しました。
毎月１回様々な想定で避難訓練を実施します。