5年生の皆さん、元気に過ごしていますか？

これから何回かに分けて、お家でもできる科学実験を紹介します。ぜひ挑戦してみてください。

やり方
問題に対して、まず自分なりに予想を立てましょう。理由もかけたら最高です。

安全に気をつけて、実際にやってみましょう。結果を表でまとめてもいいでしょう。

自分の予想と違っていたらどうしてか考えてみましょう。

理由を調べてみてもいいですね。


では問題です。

問題:アリが1番好きなのは、砂糖だろうか。


実験計画

アリを探す。

砂糖、チョコ、ソーセージなど自分の考えた食べ物を置く

○分おきに、何匹アリがいるのか数える。

きれいに片付ける。



結果は、先生に教えてください。例示した物以外が1番かもしれませんね。

問題:ワイングラスで、ドレミを作ることができるだろうか

実験計画

ワイングラスに水を入れて、ふちを指で擦ります。指を水で濡らすと良い。

水の量を変えて、音色を変えてみましょう。

スポイトで少しずつ変えるといいかもしれません。

音を鳴らしながらお風呂に沈めてみましょう。音の大きさはどうなったかな。

ワイングラス以外に音が出せるものはあるか探してみよう。

問題:音は、光のように反射するだろうか

実験計画

音がしているラジオ（スピーカー）を鏡に写しましょう。

鏡に写ったら、鏡に耳を向ける。

鏡を動かして、聞こえ方の違いを確かめよう。

問題:テレビの映像は、何色で作っているのだろうか

実験計画

虫眼鏡を用意する。ない場合は、肉眼でがんばる。

テレビをつける。

画面を観察する。

画面に写っている映像の色によって、使っている色が違うことを観察する。

◎色の三原色と光の三原色の違いについて調べてみよう。

保護者の皆様のご協力のもと、学年行事を行いました。ありがとうございます。
助産師さんに命の授業をしていただきました。

3学期もビブリオバトルをしています。

どんな6年生になりたいのか、話し合いました。

写真だとわかりにくいのですが、縄を2本使って十字になるようにまわしています。
色々な跳び方を体験させています。

体位測定に合わせて健康な生活について指導していただきました。

ポスターセッション形式の発表を行いました。4年生に向けて、学習したことを報告することができました。
ご参観ありがとうございます。

5年生は、3学期がランチルームの割り当てとなっています。普段とは違う雰囲気に子供たちも楽しそうです。

一人技だけではなく、グループで行う縄跳びもしています。

アクリルチューブの上から塩を落とし、水に溶けていく様子を見ました。

3学期の学習は、書き初めからスタートしました。

自転車の安全な乗り方や点検の仕方について学習しました。

先日、収穫したお米を、家庭科の時間に食べました。

振り子の学習の終わりに、体育館で大きな振り子を作って、ひもの長さが変わると一往復の時間が変わるのか確かめました。
最後に自分たちも振り子になりました。

今年は天候に恵まれず、走る機会が少なかったのですが、元気よく走っています。
(5年生)

消防署の方が来てくださり、消火器訓練を見学しました。

明日は味噌汁作りをします。今日は、出汁作りをしました。