八王子市立由井第三小学校

2024/03/26 17:09 更新
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令和5年度の教育活動が終了しました。学校創立150周年を迎えたこの1年間、本校の教育活動にご理解ご協力いただき、誠にありがとうございました。
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本校の小中一貫教育【由井中学校グループ:由井中・由井第二小・片倉台小との取り組み】について紹介します。

R5 小中一貫教育全体会P1000822.JPGP1000819.JPGP1000824.JPG小中一貫特活小中一貫生活指導

R5由井中学校グループにおける「9年間で育てたい児童・生徒像」

知「基礎的な学力を習得する」
徳「自他共の生命を尊重する」
体「健康な心と体をつくる」
◎自分で考え判断し行動できる生徒。社会に貢献できる生徒。夢をもって挑戦できる生徒。

R5由井中学校区の概要

学校 住所 学級数 児童生徒数 教職員数 最寄り駅
由井中学校 片倉町553 13 428 36 京王片倉・JR片倉
由井第二小学校 片倉町2180 11 246 21 JR片倉
由井第三小学校 小比企町1201 14(特支学級2含む) 312 36 京王山田
片倉台小学校 片倉町1318 11 248 36 JR片倉

R5小中一貫教育の日

日時 場所 内容
第1回 6/28(水) 由井中学校 授業参観・分科会協議
第2回 10/4(水) 片倉台小学校 授業参観・分科会協
第3回 3/6(水) 由井中学校 分科会発表・まとめ

R5分科会テーマ

小中一貫国語小中一貫算数小中一貫生活指導小中一貫デジタルシティズンシップ小中一貫特活小中一貫特別支援
分科会名 内容 メンバー数
学力向上プロジェクトチーム(国語) 国語に関する学力定着プロジェクトチームの取り組み 13
学力向上プロジェクトチーム(算数) 算数に関する学力定着プロジェクトチームの取り組み 12
生活指導 いじめ・不登校対策・SNSの利用についての取り組み 14
デジタルシティズンシップ デジタルシティズンシップ(情報モラル)の取り組み 12
児童・生徒交流 児童生徒交流に関する取り組み・はちおうじっ子サミットについて 11
特別支援教育 特別支援教育について 17

R54校共通の取り組み「あいさつ運動」

R54校合同の取り組み CC大作戦

CC

年に3回行われている、4校合同地域清掃行事です。由井第三小は、学校から湯殿川沿いの歩道のごみ拾いをしながら由井中学校を目指して歩きます。昨年ゴール地点の由井中学校では、中学生による炊き出し訓練を兼ねたカレーライスが配られました。

9/12 教職員 あいさつ運動

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本日朝、校門や稲荷橋、北門外の信号機にて、教職員によるあいさつ運動を行いました。これは由井中学校区共通の取り組み「あいさつ運動」の一環として、行い始めました。今年度由井三小では4日間、教職員が5カ所に分かれて子供たちに対してあいさつをします。

元気な声であいさつができる、自分からすすんであいさつができる由井三っ子であふれると素晴らしいなと思っています。

7/15 PTA・青少対・小中一貫 CC大作戦

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朝10時より、CC大作戦が実施されました。PTAの方の呼びかけにより、青少対の係の方を始め約40人の児童、保護者、交通安全協会、駐在所、教職員が参加されました。

南門から湯殿川の遊歩道に出て、由井中学校に向けて歩きました。右手にトング、左手にビニール袋をもち、たばこのすいがらやお菓子のビニール袋などを拾いました。

歩く途中、同じく地域清掃をしている由井中学校生グループとも会い、明るく挨拶してくれた姿が印象的でした。

ゴールの由井中学校では、由井中学校のPTAや中学生が出迎えてくれました。同じ由井中学校区の片倉台小グループや由井第二小グループとも合流し、賑やかなひとときとなりました。

参加された皆様、ご準備いただいた皆様、ありがとうございました。

6/30 6年(児童会委員会) はちおうじっ子サミットに向けて

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放課後に、6−2教室にて児童会委員会の6年生が集まり、来週6日(木)に行われる「はちおうじっ子サミット 由井中学校グループ(由井中・由井第二小・由井第三小・片倉台小)」に向けて、話し合いを行いました。「いじめのない学校生活を実現できるようにするためには、一人ひとりがどのようなことを意識すればよいのだろうか?」ことについて、各学級の意見を児童会委員会で検討し、由井第三小の意見としてまとめる活動でした。子供たちは積極的に意見交換をし、建設的で真剣な話をすることができていました。

6/28 由井中学校区 小中一貫教育の日1

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28日(水)の午後、由井中学校にて「小中一貫教育の日」の取り組みが行われました。由井中学校に進学する由井第二小、由井第三小、片倉台小の4つの学校の全教員が集まり、由井中学校の授業を参観しました。小学校の先生にとっては卒業生が中学校で頑張っている姿に感激し、中学生にとってはお世話になった先生達との再会に喜び、中学校の先生にとっては普段見られない中学生の表情を見られたようでした。

授業後は、全教員が一同に介した全体協議会、その後は6つの部会に分かれた分科会によって情報交換や今後の活動について話し合いが行われました。

【分科会】
・学力向上プロジェクトチーム(国語)
・学力向上プロジェクトチーム(算数・数学)
・デジタルシティズンシップ
・生活指導(いじめ・不登校・SNSの利用)
・児童生徒の交流(特活・はちおうじっ子サミット)
・特別支援教育