私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART6

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7月11日(水)。

2020東京大会に向けて、地域のよさ、東京のよさ、日本のよさを見付け、発信できるようになってほしいと願っています。

横山第二小学校は今年度、八王子市教育委員会の研究指定校として「オリンピック・パラリンピック教育」と各教科とを関連付けた指導の研究に取り組んでいます。


私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART6

私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART5

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7月11日(水)。

自分の意見を伝えること、友達の話を聞くこと。
友達の話を聞いた感想を書きます。

今回は「5・7・5」のカルタを作りました。
子供たちが発表しやすいように工夫しました。


私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART5

私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART4

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7月11日(水)。

子供たちは、自分が紹介したい場所を友達に伝えます。
ペア学習です。

先生「ペアをかえて、伝え合ってください。」


私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART4

私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART3

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7月11日(水)。

単元名は「私たちの町じまん」です。

自分の住んでいる地域に関心をもち、調べたり、インタビューをしたりして、地域のすばらしさに気付くことがねらいです。


私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART3

私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART2

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7月11日(水)。

7月6日・金曜日、5校時です。
3年生の教室です。

総合的な学習の時間です。
研究授業です。


私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART2

私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART1

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7月11日(水)。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「33度」を超えるようです。
水分の補給が大切です。


私たちの町を自慢しよう! オリパラ (7月11日 3年生編)PART1

あいさつから始めよう! 研究授業(6月25日 6年生編)PART6

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6月25日(月)。

子供「最上級生として、学校中のみんなに挨拶をしたい!」
子供「地域の人にも、どんどん挨拶をしたい。」
子供「相手とかかわる一番初めは、あいさつが大事!」

2020東京大会まで、あと2年です。


あいさつから始めよう! 研究授業(6月25日 6年生編)PART6

あいさつから始めよう! 研究授業(6月25日 6年生編)PART5

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6月25日(月)。

2020東京大会に向けて、考えます。

”自分が外国人だったら、どのように接してもらうと安心すだろう?”
”お互いが豊かな人間関係を築くために、どんな挨拶ができるだろう?”


あいさつから始めよう! 研究授業(6月25日 6年生編)PART5

あいさつから始めよう! 研究授業(6月25日 6年生編)PART4

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6月25日(月)。

特別活動・学級活動の研究授業です。

横山第二小学校は平成29・30年度 八王子市教育委員会研究指定校として「オリンピック・パラリンピック教育の推進」について実践的研究に取り組んでいます。


あいさつから始めよう! 研究授業(6月25日 6年生編)PART4

あいさつから始めよう! 研究授業(6月25日 6年生編)PART3

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6月25日(月)。

たくさんの先生方が参観しています。

筑波大学の先生、東京都教育庁指導主事の先生等。
横山第二小学校の先生方も参観しています。


あいさつから始めよう! 研究授業(6月25日 6年生編)PART3

この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART9

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12月21日(木)。

先生「音楽でおもてなしをできるといいね。」
先生「その国の音楽を、その国の言葉で歌ったら、外国の選手も嬉しいだろうね。」

おもてなし(オリンピック・パラリンピック教育)と音楽を組み合わせた授業です。
子供たちの表情も、豊かでした。


この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART9

この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART8

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12月21日(木)。

ある有名な曲を流します。

先生「この曲は、どこの国の曲だと思う?」

”ラッパの音がしたから、アメリカかな。”
”声の出し方が中国っぽい。”


この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART8

この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART7

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12月21日(木)。

音楽の時間に学習した曲について質問します。

先生「この曲は、どこの国の曲?」
子供「日本!」

子供たちが世界地図で確認します。


この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART7

この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART6

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12月21日(木)。

各グループが発表をします。
練習をした成果を披露します。


この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART6

この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART5

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12月21日(木)。

グループごとに学習を進めます。

色々なリズムを学習します。
色々な楽器を使います。


この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART5

この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART4

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12月21日(木)。

各教科、領域等とオリンピック・パラリンピック教育を関連させた授業づくりに取り組んでいます。

”世界の国の曲の特徴を感じよう”


この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART4

この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART3

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12月21日(木)。

音楽科の研究授業です。

横山第二小学校は今年度、八王子市教育委員会研究指定校として「オリンピック・パラリンピック教育」について研究を深めています。


この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART3

この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART2

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12月21日(木)。

12月15日・金曜日、5校時です。
音楽室の様子です。

3年生の子供たちが学習中です。


この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART2

この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART1

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12月21日(木)。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「9度」くらいまでしか上がらないようです。
今朝の空気も冷たいです。


この音楽はどこの国かな オリパラ(12月21日 研究授業編)PART1 

本を紹介しよう! オリパラ(12月15日 1年生編)PART7

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12月15日(金)。

紹介した昔話の国を世界地図で確認します。

日本、中国、ギリシャ、韓国、アメリカ、フランス、デンマーク・・・。
世界地図にシールを貼り付けます。

たくさんのシールを見て、世界の国々についての興味関心を高めます。


本を紹介しよう! オリパラ(12月15日 1年生編)PART7

本校の教育研究

研究授業です! 指導力(平成27年11月2日 1年生編)PART10・11

研究授業 10/27 10研究授業 10/27 11研究授業 10/27 12

研究授業です! 指導力(11月2日 1年生編)PART10

研究授業です! 指導力(11月2日 1年生編)PART11

授業力向上に向けて! 研究(平成27年9月18日 掲示編)PART5

校内研究 掲示 9/18 12校内研究 掲示 9/18 13校内研究 掲示 9/18 14

授業力向上に向けて! 研究(9月18日 掲示編)PART5

先生も勉強します! 協議会(平成27年6月28日 教員編)PART7

研究協議会 6/16 13研究協議会 6/16 15

先生も勉強します! 協議会(6月28日 教員編)PART7

授業力向上を目指して! 研究授業(平成26年10月26日 教員編)PART9

研究授業 10/23 16研究授業 10/23 17研究授業 10/23 18

授業力向上を目指して! 研究授業(10月26日 教員編)PART9

授業力・指導力をみがく! 研究授業(平成26年9月28日 2年生編)PART1

研究授業 9/22 1研究授業 9/22 2

授業力・指導力をみがく! 研究授業(9月28日 2年生編)PART1

授業力・指導力をみがく! 研究授業(平成26年9月28日 2年生編)PART2

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授業力・指導力をみがく! 研究授業(9月28日 2年生編)PART2

授業力・指導力をみがく! 研究授業(平成26年9月28日 2年生編)PART3

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授業力・指導力をみがく! 研究授業(9月28日 2年生編)PART3

授業力・指導力をみがく! 研究授業(平成26年9月28日 2年生編)PART4

研究授業 9/22 10研究授業 9/22 11

授業力・指導力をみがく! 研究授業(9月28日 2年生編)PART4

授業力・指導力をみがく! 研究授業(平成26年9月28日 2年生編)PART5

研究授業 9/22 13研究授業 9/22 14

授業力・指導力をみがく! 研究授業(9月28日 2年生編)PART5

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART1

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指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART1

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART2

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指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART2

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART3

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指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART3

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART4

研究授業 6/17 10研究授業 6/17 11研究授業 6/17 12

指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART4

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART5

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指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART5

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART6

研究授業 6/17 16研究授業 6/17 17研究授業 6/17 18

指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART6

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART7

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指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART7

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART8

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指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART8

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART9

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指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART9

指導力向上に向けて! 研究授業(平成26年6月22日 教員編)PART10

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指導力向上に向けて! 研究授業(6月22日 教員編)PART10